20xx高三下學期班主任工作參考計劃范文2(編輯修改稿)
2025-03-30 06:36 本頁面
【文章內容簡介】 用?！ W生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求，高考相應本卷須知強調。停課期間，關注班級學生學習動態(tài)思想情況，家訪理解學生復習情況?！ 】己蠼M織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加我與市二共成長為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩教師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號?！ 「呷聦W期班主任工作計劃二 班主任的工作是一項不斷考慮的工作，兩年半以來，我體會到用迂回引導法，頗為有效。這即可以防止與學生的逆反心理沖突，又可以靠近教育的最高境地使受教育者感受不到教育的存在。在高三余下的一百左右天中，我將接著在這一思想指導下，做好班主任工作?！ ∫弧⒂嵋槐韭?，嚴抓二本區(qū)。欲提二本數，嚴抓600后?！ ∽ヒ槐緟^(qū)域同學的學習，可以提高一本質量，但不能提高一本數量。只有嚴抓二本區(qū)域同學的學習成績，才可能會提高一本的數量。同理，嚴抓600后，才可能會提高二本數量。 我在班級中劃定范圍，進入校400名以內者，均有希望考入一本，進入校700名以內者，均有希望考入二本，而且不斷強化這種言論。這可以使每名學生都感遭到本人有希望，都有努力目的。促使每名學生都能自覺地刻苦學習，促使班級學習風氣變得極濃?！ ∵@種做法已經使我班級全體考核生的成績，從高一時的第九、第十名，過渡到高二時的第五、第六，進而到高三上學期的兩次第一名、一次第四名。 本學期中，我將接著堅持這種做法，接著嚴抓這部分學生的學習成績。一方面保持良好的班風，防止學生成績兩極分化。另一方面也降低高考前班級治理的難度，使全班學生平穩(wěn)順利通過高考?！ 《?、欲使學習有動力，不說成績說素養(yǎng)?！ 樘幚韺W生的學習動力缺乏的征詢題，我在高二全年，圍繞《讀高中，收獲什么》這一大主題，每周都要召開不同標題的主題班會，引導學生培養(yǎng)本人構成高素養(yǎng)，使學生認識到，不管何時，人品永遠是第一位的，學習成績是第二位的。 最終，在班級內部逐步構成一種言論：品德高尚的人，一定會刻苦學習?？炭鄬W習的人，未必品德高尚。不刻苦學習的人，品德一定不高尚。這對構成良好的班風，激發(fā)學生內在的學習動力大有好處，學生們都能自覺刻苦學習，自覺關心班級，收到的效果，令我驕傲?！ 「呖记?00天左右，學生有動力，易緊張。有挫折，易沖動。有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《十班，使我成才的家》為主題，召開2~3次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境，珍惜
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