20xx高二下學期班主任工作參考計劃_2(編輯修改稿)
2025-03-30 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科任，建立互信，團隊協(xié)作。 及時與科任溝通，主動理解學生情況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，協(xié)助科任處理各種咨詢題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那兒去，多請示，多匯報。 班主任要留意樹立科任的威信，利用各種時機表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情?！ f(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任理解作業(yè)情況，必要的時候，要親身催促和檢查?！ 。ㄈ┳ズ谜n堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人?！ ￡P(guān)于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜
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