小學(xué)教師培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2025-03-30 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 依據(jù)之一?！ ⒓永^續(xù)教育校本培訓(xùn)是每一位教師必須履行的義務(wù)，學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)教師參加校本培訓(xùn)，每位教師必須達(dá)到規(guī)定的要求。 學(xué)校加大投入力度，努力為教師創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和發(fā)展環(huán)境 (1)積極訂閱購置報(bào)刊圖書，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)常新?！ ?2)加大教科研力度，大力支持教師撰寫高水平的論文?！ ?3)學(xué)校及時(shí)提供既有前瞻性又有針對(duì)性的專題性資料，避免培訓(xùn)活動(dòng)的低水平循環(huán)和重復(fù)?！ ?4)選派教育教學(xué)骨干外出參加培訓(xùn)，研究活動(dòng)等。 篇二：小學(xué)教師培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想： 以國家省市《關(guān)于組織實(shí)施新一輪以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》為依據(jù)，以提高小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的?！ 《?、培訓(xùn)目標(biāo)： 以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過專家講座、名師引領(lǐng)、問題研究、實(shí)踐反思等系列活動(dòng)，使培訓(xùn)對(duì)象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識(shí)、科研能力、教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力，以及實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)用性、前瞻性、注重實(shí)效性、以教育理論的探討、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課程改革中的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，聚焦課堂，引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實(shí)踐能力和研究意識(shí)等?！ ∷摹⑴嘤?xùn)方式： 按著省市“十一五”小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃方案的進(jìn)程，結(jié)合小學(xué)教師的實(shí)際情況，本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。 五、參加培訓(xùn)人員：小學(xué)一、二年級(jí)班主任和小學(xué)六年級(jí)班主任?！ ×?、培訓(xùn)時(shí)間：一個(gè)月(七月十六日至八月十六日)?！ ∑摺⑴嘤?xùn)日程：(略) 八、培訓(xùn)管理： 本次集中培訓(xùn)分兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行培訓(xùn)。(1)小學(xué)2年級(jí)班主任。(2)小學(xué)六年級(jí)班主任。 參加培訓(xùn)單位要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，嚴(yán)格遵守時(shí)間，完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全?！ 「鲗W(xué)校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄?！ 〗⒔處熍嘤?xùn)跟蹤檔案，納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。 篇三：小學(xué)教師培訓(xùn)方案 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織?！ 《⒖傮w目標(biāo)： 提高思想政治素質(zhì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1