【文章內容簡介】 體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發(fā)揮本人的作用，作一些力所能及的事情協(xié)助和關懷同學，比方聽說同學病了，就去探望咨詢候。聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓舞。在擔任班級干部期間，認真履行本人的職責，對班級事務和同學關系注入了特別大的熱情，而且堅持鍛煉本人做好班級工作。我還利用業(yè)余時間學習了黨章和黨的根本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的涵養(yǎng)》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的開展》等書籍和文章，特別大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報本人的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員開展會等。所有這些行動對提高本人的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副事實上的共產黨員。　　的追求要結合信仰的同時，也要有本人的個人的奮斗目的，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民效勞、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說，只奉獻，不索取，太不實際了。事實上共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，假如談報答的話，我覺得共產黨員做出的為社會，為人民的奉獻確實是對奉獻的最好的報答?！　⊥ㄟ^了這么長一段時間的考慮，我深深地感遭到，我找到了本人的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把本人的一生都獻給崇高的無產階級事業(yè)?！　∫陨洗_實是我之因而要參加中國共產黨的詳細緣故，我還想接著上面的思想談幾點本人的辦法。　　從一個一般的學生，成長為一名榮耀的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對本人提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性涵養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用，努力在思想上真正入黨，由于組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求本人。學生黨員首先應該是一般黨員，應該用本人的言行說明本人是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混淆于一個一般學生。今天的學生黨員，特別是像我們如此的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學習，全面開展，肩負起這個時代給予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒榜樣作用應該表如今兩個方面：首先關于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率。如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的道路、方針、政策，出色完成專業(yè)學習任務。榜樣恪守社會公德、黨紀國法、校紀校規(guī)，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關懷集體，協(xié)助同學，正確處理個人與集體、個人與別人的關系等等。這種表率作用應該能充分表達黨員的先進性，真正讓同學公認這還像個黨員的模樣。其次要用本人的行動和工作妨礙、帶動同學們共同前進。試想假如連四周的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸大，但的確實確是我們目前有些學生黨員所存在的咨詢題。如今有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不擅長作群眾工作，認為只要本人管好本人就行了，別人怎么樣不用去管，或根本不想管，事實上這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持本人的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的根底。要在本人不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。我認為，學生黨員最根本和最實際的義務確實是要有全心全意為人民效勞的思想。為人民效勞不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是特別不容易的。我們四周的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民效勞就指的是為同學們效勞。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)覺同學學習、生活上有困難時，應熱情給予協(xié)助。同學思想上有疙瘩，應主動給予開導。遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應祖先后己。諸如此類看似微缺乏道，但黨員的作用往往是本人通過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。事實上同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個詳細的學生黨員特別是他們四周的學生黨員來認識的?？傊粋€黨員的形象，直截了當妨礙著黨的形象，妨礙著黨在人民群眾中的威信，妨礙著黨的性質和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分注重發(fā)揮本人身為黨員的作用，以此來妨礙四周的同學?！　∽鳛橐粋€入黨積極分子，我也有本身的優(yōu)點，比方我責任心強，關懷集體，學習勤奮刻苦，性格上比擬堅強，自制力也較好。但是我依然存在著許多缺點和咨詢題的。首先，在學習知識時，我覺得本人進取心不特別強，主動性也較差，主要表如今學習時只能顧及理解，研究得少，考慮得也少，有時遇到挫折卻知難而退，由于對本人決心缺乏，總是耽于才能有限而放棄研究。事實上，這是一種怕吃苦的錯誤辦法。盡管分析處理咨詢題的才能有限，但也不應該抱有悲觀的態(tài)度，由于學得不夠扎實才應該投入更多的決心和精力，假如本人都放棄了，那么就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，認為許多事情本人都要去插手，才算關懷集體。事實上這只是一種盲目的熱情，應該培養(yǎng)本人分析和觀察咨詢題的才能。集體當然要關懷，但是要做好，做的有效果才行。我能夠在本人擅長的環(huán)節(jié)盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續(xù)和反復的過程，或許要過一周或半個月之后再一口氣看完另一半，這自然不如按部就班的效果好，結果學習文章由于不連接的考慮和妨礙不深入而事倍功半。在個人性情和道德涵養(yǎng)上，我覺得本人脾氣不好，有時會由于一些小事，而亂發(fā)脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我特別清晰地明白，這事實上是一種不理智的表現，而且這個缺點非同小可，倘假設嚴峻的話會妨礙到學習和生活中的特別多環(huán)節(jié)，我想沒有一個群眾敢接受一個暴躁有不平復地人為他效勞。這就意味著假如一意孤行就會失去群眾根底，如此是特別危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起?！　∈聦嵣宵h組織的培養(yǎng)和教育，四周同學的協(xié)助對我來說當然重要，但最主要的是需要我本人能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求本人。能否使本人成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本確實是本人對本人的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得本人做得還特別不夠。我的許多缺點和錯誤事實上就源于這一點。特別多時候明白一件事應該怎么樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對本人的不嚴格要求，助長了本人松散的風氣，因而構成了做不好，就不想做好，然后更做不好的惡性循環(huán)。以上也只是我的一些明顯的缺點，事實上在思想和行動中一定還存在的特別多其他方面的缺點和錯誤。我正在努力的覺察并改正。而且我更加期盼著能夠在教師、同學們的監(jiān)視和協(xié)助下改正缺點和錯誤，由于大家確實是我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西?！　∪魏我粋€黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品行的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，開展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國雄偉的建立任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業(yè)有成后的今后，還要積極參加改革開放和現代化建立的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使本人的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把本人鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從如今開