大學(xué)生自我反思報告(編輯修改稿)
2025-03-30 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處在明與暗，還是顯與幽，都不做壞事，它要求人們必須有高度的自覺性。xx在《論共產(chǎn)黨員的倍養(yǎng)》中強調(diào)對于一個有修養(yǎng)的共產(chǎn)黨員來說，他投有個人的得失和憂患，即使在他個人獨立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候，他能夠39。慎獨39。，不做任何壞事。 第三，內(nèi)省。內(nèi)省是自我修養(yǎng)的重要途徑。內(nèi)省亦稱自省或自我反思。按照馬克思主義認識論的觀點，人有兩個自我，一個是事實上的自我，一個是自己認識上的自我，這兩個自我往往差距較大，因此人們經(jīng)常說，人貴有自知之明，心理學(xué)上把它稱為人的自我知覺。這種自我認識的途徑，就是我們強調(diào)的內(nèi)省?！ 〉谒?，力行。力行是進行自我修養(yǎng)的實踐途徑。力行也稱身體力行。身體力行能克服大學(xué)生自我修養(yǎng)認知的不足，通過與社會交流、互動，使大學(xué)生的自我修養(yǎng)認知更具有全面性、深刻性和準確性。 加強自我修養(yǎng)的科學(xué) 第一，理論與實踐相結(jié)合的方法?！ ±碚撆c實踐相結(jié)合，是馬克思主義的一個最基本的觀點，也是進行自我修養(yǎng)的橋梁和紐帶。通過實踐，提高認知能力，磨煉意志，培養(yǎng)豐富的情感，完善自我?！ 〉诙?，社會與自我教育相結(jié)合的方法?！ 〗逃凑兆饔糜诮逃龑ο蟮男问?，可以分為兩大類，即社會教育和自我教育。社會教育是一種外在教育，自我教育是一種內(nèi)在教育，并以自律或自育的形式表現(xiàn)出來。原蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，能促使人進行自我教育的教育，才是真正的教育。 第三，批評與自我批評相結(jié)合的方法。 開展批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中形成的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是大學(xué)生進行自我修養(yǎng)的重要方法。大學(xué)生作為一個尚未步人社會的青年，社會閱歷和人生
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1