20xx秋季少先隊工作參考計劃2(編輯修改稿)
2025-03-30 06:24 本頁面
【文章內容簡介】 適應，強化行為的內化。深化開展小學生日常行為標準教育，依照《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，以促進學生全面開展為出發(fā)點和落腳點。各班要依照學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進展根底文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為標準外化為行為，內化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活適應、學習適應、衛(wèi)生適應、紀律適應、勞動適應和文明禮貌適應?！ ∫?月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大適應培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題?！ 。涸谛@里推行“十三字”禮貌用語。確實是“您好!”“請!”“感激!”“再見!”“對不起!”“沒關系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語?！ 。洪_展“排排隊、咨詢咨詢好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、漸漸行”的活動。在校園里構成良好的氣氛，使校園里人人明白禮儀，讓文明之風成為常態(tài)。 ?。和ㄟ^攝影、繪畫的方式，觀察記錄周圍文明人、文明事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為?！ 。杭t領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過小孩去妨礙家長，教育家長，從而構成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校?！ ?三)以活動為載體，樹立正確言論導向，提高德育實效?！ 翊鷤鳌 ÷鋵崱懊吭乱恢黝}”教育活動。九月份——尊師重教適應養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動與行為標準養(yǎng)成教育活動，學習《學生守則》、《中小學生日常行為標準》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。十月份、十一月份愛國主義教育月。開展慶賀國慶節(jié)系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進展愛國主義教育活動。十二月份法制平安教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“平安教育”主題班會，平安教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通平安”“生活平安”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。一月份收獲成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好青年?！ ∫怨?jié)日文化為底蘊，促進校園文化建立。充分利用嚴重節(jié)日、紀念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有打算地組織開展方式多樣的系列主題教育活動。進一步豐富校園文化，濃重育人氣氛?！ 】党３Ｓ小 ⌒腋Ｊ且环N感受，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，能夠打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關系的通道，讓愛流淌起來。為此，依照小孩成長需要，重點為六年級小孩上青春期心理健康
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