20xx班主任工作范文高二班務(wù)工作計劃二(編輯修改稿)
2025-03-30 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理小組，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作，實行分值考核制，每周統(tǒng)計一次，及時反應(yīng)。然后，班主任應(yīng)該跟進(jìn)，對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)展批判教育。堅持把常規(guī)工作抓實，抓細(xì)，更注重落實，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等。而且做工作時留意“曉之以禮，動之以情”，以便能使“硬規(guī)矩”得到“軟著陸”。自主學(xué)習(xí)、歡樂成長樹目的 重鼓勵 促自主 ，組織學(xué)生填寫了“自我鼓勵卡”，讓學(xué)生把本人的階段目的、期考目的、高二會考目的、高考目的、人生目的、要追逐的對手等都填寫在卡上。并要求學(xué)生把卡拿回家給父母填上對目的的評價等。然后，要求學(xué)生把卡貼在桌面上，時刻提示本人努力實現(xiàn)心中的理想。這一切的目的確實是為了讓學(xué)生樹立目的，運用目的對人生的宏大導(dǎo)向作用，促使他們自主學(xué)習(xí)。親其師 信其道，加強(qiáng)師生對話 走進(jìn)學(xué)生的心靈，耐心傾聽，為其排憂解難，真正做到亦師亦友。1）建立師生聯(lián)絡(luò)制度，以周記方式有話就說，實話實說； 2）對學(xué)生進(jìn)展一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取對1/3以上學(xué)生談話兩次以上
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1