20xx班主任工作范文在故事中潛移默化孩子的品行(編輯修改稿)
2025-03-30 06:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小孩們?cè)诼牶寐牭墓适聲r(shí)候明白不要挑食，不喜愛的也要嘗試著吃一點(diǎn)?！ ∥业男『兡挲g小，生活經(jīng)歷不夠豐富，因此常常不明白在什么時(shí)候該干什么。常常是做作業(yè)才想起鉛筆沒削；下課時(shí)會(huì)常常忘了上廁所；上課時(shí)又想做其他的事情。因此，鑒于小孩如此的情況，我選取了繪本故事《重要書》，讓小孩明白做好當(dāng)前在做的事才是我們最重要的。吃飯就吃飯，睡覺就睡覺。上課就要認(rèn)真，游玩就要快樂?！ ∮绕涫轻槍?duì)我們學(xué)校提出的“安靜有序”的做法。我覺得本人的做法依然收到一定的成效。首先，我通過故事媽媽進(jìn)課堂的方式讓故事媽媽來講述《好安靜的書》。我們的小孩寫著： 筆尖滑過紙的那種安靜 風(fēng)吹過耳邊的那種安靜 聽鳥兒歌唱的那種安靜 傾聽心的跳動(dòng)的那種安靜 …… 從小孩的語(yǔ)言中，能夠感遭到小孩們已經(jīng)體驗(yàn)到了什么是安靜，及安靜的美妙。因此，再由我來講述《安靜五分鐘》的故事。這故事主要講述的是象媽媽和小孩們之間的故事，在這個(gè)故事中，象媽媽好忙好累，特別想本人安靜五分鐘。但是，小孩們黏得
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