20xx高中教師個人教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與才能培養(yǎng)一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動爽朗，充滿活力。改革課堂教學的方式，可充分利用學校有利的電教手段，制造教學課件，爭取通過一學年的努力構(gòu)成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，構(gòu)成網(wǎng)絡。復習課要在理清根底知識網(wǎng)絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯(lián)絡社會熱點和重點構(gòu)成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的協(xié)助，促使青年老師的迅速成長，為青年老師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導， (三)、積極穩(wěn)妥地推進高中新課程實驗。 這個學年，我們是施行課程標準及使用據(jù)此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結(jié)過去一年來開展新課程實驗所獲得的經(jīng)歷，深化研究新課程實驗中遇到的困難和咨詢題，提出處理咨詢題的對策，推進新課標、新教材的施行工作向縱深開展。為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高老師本身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目的、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標對老師素養(yǎng)的新要求，理解教材構(gòu)造的根本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建立與教法改革研，構(gòu)成省實特色的課程資源和老師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程施行上的銜接和交流。高二年級老師通過一年的實驗，已積累了一些經(jīng)歷和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級老師第一次開展實驗，也有一些需要討論的咨詢題，為此需要兩個年級互相交流，特別是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。關(guān)于新課程施行進程中的新信息、新經(jīng)歷、新做法要及時交流，實現(xiàn)資源共享。三是要及時總結(jié)在施行新課標、新教材中的新經(jīng)歷、新做法。要將實驗中的經(jīng)歷、做法進展提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其妨礙，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治老師培訓會。四是要積極參加廣東拾一般高中新課程思想政治
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1