20xx高中生活老師新學(xué)期工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師的治理方面 年級組將把創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅的辦公環(huán)境為已任，努力為各位老師的教育教學(xué)工作提供最好的效勞。 嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)各教研組，加強(qiáng)各備課組的建立，年級組對各備課組活動進(jìn)展深化理解和指導(dǎo)。 (1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)?！ ?2)要求各備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開實(shí)驗(yàn)和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時(shí)評比,以促使高一年級構(gòu)成一個(gè)組組有課題，人人搞科研的良好氣氛，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使老師素養(yǎng)提高?！ ?shí)在依托各班主任，加強(qiáng)與班主任的聯(lián)絡(luò)與溝通，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議，不斷改良年級工作。當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速開展，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批判心理、逆反心理加強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得本人是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從老師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就能夠了。 他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易操縱，能夠說軟硬不吃。他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。一個(gè)成功的班主任，確實(shí)是一個(gè)藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家，由于它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個(gè)個(gè)活生生的人，是會給社會制造無窮財(cái)富和價(jià)值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義。 依照學(xué)校要求制定實(shí)在可行，行之有效的青年老師培訓(xùn)打算，配合學(xué)校的青藍(lán)工程活動，讓青年老師盡快成長?！ ?1)老老師應(yīng)主動協(xié)助新老師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚(yáng)鼓舞，批判時(shí)留意場合分寸，以加強(qiáng)新老師工作自決心。生活上多協(xié)助新老師溝通感情，彼此信任?！ ?2)新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時(shí)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批判，謙虛請教?！ ?3)通過新老老師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果?！ ∫龑?dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更新教育教學(xué)觀念，苦練內(nèi)功，走課堂教學(xué)改革的開展之路。要求每一位老師都要樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，積極主動地踐行六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法，注重總結(jié)和反思，尊重學(xué)生主體，建立起全新的教育教學(xué)理念，做一個(gè)令學(xué)生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂教學(xué)效益?！ ⊥怀鼋虒W(xué)中心，強(qiáng)化教學(xué)治理，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年，我們要結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量認(rèn)識、危機(jī)認(rèn)識和競爭認(rèn)識，接著圍繞教學(xué)質(zhì)量這條生命線，逐步完善內(nèi)部治理，實(shí)在加強(qiáng)隊(duì)伍建立，積極開展教學(xué)科研，不斷提高師資水平，全力以赴抓質(zhì)量，聚精會神促效益?！ ?1)全面落實(shí)面向全體學(xué)生的觀念、民主平等的觀念和為學(xué)生效勞的思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ ?2)認(rèn)真施行好集體備課，深化開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)改革活動，努力辦好實(shí)驗(yàn)班和特色輔導(dǎo)，多知名牌大學(xué)生和各類特色人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ ?3)嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價(jià)教案要看是否突出以學(xué)生為主體。 (4)實(shí)行老師侯課制，上課鈴響前，老師必須站在門口。老師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時(shí)間。 (5)要求老師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心答復(fù)，嚴(yán)格限制爭搶時(shí)間，認(rèn)真足量地修改作業(yè)，對咨詢題多者要進(jìn)展面批面改。用老師耐心、愛心、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生。 (6)嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長簽字，還要評價(jià)老師對訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等。 (7)嚴(yán)明考試紀(jì)律，把提高精確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈。 (8)注重課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識的穩(wěn)固?！ ?shí)在做好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)工作,力爭三年后多知名牌?！ ∫竭_(dá)培養(yǎng)尖子生的目的，除了投入充足的時(shí)間和精力外，還要留意講究方法，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。培養(yǎng)尖子生的主要任務(wù)應(yīng)是為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，補(bǔ)短揚(yáng)長，開展個(gè)性，不斷壯大尖子生隊(duì)伍，詳細(xì)措施可概括為早、寬、和、揚(yáng)、導(dǎo)5個(gè)字，
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