20xx高三班級(jí)工作小結(jié)負(fù)重前行綻放通用(編輯修改稿)
2025-03-30 06:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原形；還有些同學(xué)“硬傷”“暗傷”越治越傷，諸如書(shū)寫(xiě)潦草、卷面不潔、讀題馬虎、答題無(wú)范、臨陣驚慌等等“五毒俱全”；平時(shí)互相之間交流不多，合作不夠，閉門(mén)造車(chē)，固步自封——他們是把過(guò)去所有的學(xué)習(xí)債務(wù)都放到高考前來(lái)還了，這，能行嗎？
所以不行！
況且是在只能進(jìn)不能退的高考沖刺階段？
因此我將同學(xué)們各種各樣的疑難雜癥從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上雙管齊下，分而治之。一方面協(xié)助他們查擺咨詢(xún)題，分析緣故，找準(zhǔn)打破口，把握大方向，鼓舞同學(xué)負(fù)重前行，迎難而上，由于“沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山”，由于“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，由于“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”，由于“當(dāng)結(jié)果還未到來(lái)，一切皆有可能發(fā)生，包括奇觀”，由于“只有笑在最后，才能笑得最好”！另一方面，我又采取了幾項(xiàng)應(yīng)急之策。
首先，重組班委，改選團(tuán)支部。所謂“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，建立輕松、和
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