20xx留守兒童社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單位，應(yīng)該成為其提供個(gè)性化、針對(duì)性強(qiáng)的教育，在學(xué)習(xí)、生活上予以更對(duì)的關(guān)懷和保護(hù)。一是要建立留守孩“檔案。班主任要做好留守孩“的摸底工 作，將其在校的各個(gè)方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長(zhǎng)通報(bào)留守孩“的成長(zhǎng)情況，構(gòu)成學(xué)校、家長(zhǎng)共同教育的場(chǎng)面。二是在學(xué)校開設(shè)二線一室“。即：開通親情熱線“，讓外出務(wù)工家長(zhǎng)定期與 子女通。開通師長(zhǎng)熱線“，讓外出務(wù)工家長(zhǎng)可隨時(shí)與班主任獲得聯(lián)絡(luò)。設(shè)立心理健康征詢室，安排有經(jīng)歷的老師擔(dān)任心理醫(yī)生，及時(shí)協(xié)助留守孩“處理心理上的困惑。三是老師要實(shí)在加強(qiáng)對(duì)留守孩“的關(guān)愛(ài)度。調(diào)查顯示，在特別多老師眼里，留守孩“與 雙差生劃上等號(hào),屬于不受歡迎的一群,留守孩,從老師那兒得到的關(guān)愛(ài)明顯要少于非留守孩,對(duì)處于義務(wù)教育階段的小孩而言,老師與其親切程度越高,，老師理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起改變乾坤“的角色，四是深化開展有助于留守孩“身心健康開展的各類活動(dòng)。如：主題班會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、道德法制講座以及我為留守孩獻(xiàn)愛(ài)心“活動(dòng)等，讓留守孩“充分感遭到來(lái)自學(xué)校大家庭的平和?！ ∫虼?，要從根本上處理留守孩征詢題，各級(jí)政府應(yīng)承擔(dān)更重的責(zé)任，真正按中央要求加大小學(xué)根底建立的投資力度，將外來(lái)務(wù)工人員教育納入到城市教育的整風(fēng)光局和規(guī)劃之中，讓當(dāng)?shù)毓k教育資源向外來(lái)務(wù)工人員子女開放，讓外來(lái)務(wù)工人員子女得到平等教育的時(shí)機(jī)。要給接收外來(lái)務(wù)工人員較多的學(xué)校予以補(bǔ)助。同時(shí)，做到讓外來(lái)務(wù)工人員子女在教育收費(fèi)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)、課外活動(dòng)等方面與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇，總之，社會(huì)要為留守孩營(yíng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境?！ ∫虼耍獜母旧咸幚砹羰睾⒄髟冾}，各級(jí)政府應(yīng)承擔(dān)更重的責(zé)任，真正按中央要求加大小學(xué)根底建立的投資力度，將外來(lái)務(wù)工人員教育納入到城市教育的整風(fēng)光局和規(guī)劃之中，讓當(dāng)?shù)毓k教育資源向外來(lái)務(wù)工人員子女開放，讓外來(lái)務(wù)工人員子女得到平等教育的時(shí)機(jī)。要給接收外來(lái)務(wù)工人員較多的學(xué)校予以補(bǔ)助。同時(shí)，做到讓外來(lái)務(wù)工人員子女在教育收費(fèi)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)、課外活動(dòng)等方面與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇，總之，社會(huì)要為留守孩營(yíng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境。寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 為留守兒童愛(ài)心家教 為了響應(yīng)我們學(xué)院關(guān)于開展XXXX學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，本人于XX年1月30日至XX年2月8日期間在本村進(jìn)展了為期七天的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！ ∩鐣?huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門必修課，它是大學(xué)生從校園到社會(huì)過(guò)渡的一種特別好的方式，它讓我們走出校園，逐步去理解社會(huì)、體會(huì)社會(huì)，為我們以后更好地融入社會(huì)奠定了根底。本次我實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是關(guān)懷、關(guān)注村里留守兒童，為本村一位留守兒童提供愛(ài)心家教。如今社會(huì)上特別多小孩的父母，迫于生計(jì)，背井離鄉(xiāng)，外出務(wù)工，尤其是農(nóng)村的小孩，由于父母常年不歸，而成為留守兒童，這一點(diǎn)我深有感觸,而他們的生活和學(xué)習(xí)情況也是社會(huì)和國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。我村大多數(shù)成年人常年在外務(wù)工，有的甚至過(guò)年也無(wú)法回家，他們的小孩也常年由其爺爺奶奶或外公外婆照顧?！ ∥沂谴謇镂ㄒ灰晃辉谛４髮W(xué)生，每每聽到我回家的音訊，村里留守的小學(xué)生和初中生都會(huì)來(lái)我家要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我每次都會(huì)欣然容許，本次我且將其當(dāng)成一次我的寒假社會(huì)實(shí)踐。每次我不僅輔導(dǎo)他們完成老師布置的寒（暑）假作業(yè)，而且還會(huì)詢征詢其平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況，跟他們交流一些我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)對(duì)其所學(xué)的所有知識(shí)進(jìn)展全方位補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)，課余時(shí)間我會(huì)跟他們講一些我所見(jiàn)到的外邊的世界、大學(xué)生活、自然科學(xué)知識(shí)，人生哲理，心理健康知識(shí)等等，或者陪他們做做戶外運(yùn)動(dòng)，比方：跳繩、打羽毛球等，有時(shí)還會(huì)送他們一些書籍和小禮物，他們都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人們的高度贊譽(yù)，因此他們的父母回來(lái)后都會(huì)到我家來(lái)表示深深的感激?！ 榇?，我深感責(zé)任嚴(yán)峻的同時(shí)，也深深的感遭到一種幸福和欣慰
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