【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)及應(yīng)用、其它電教設(shè)備的運用等。　　教育科研才能培訓。加大教科研才能培訓的力度，以課題實驗為載體，開展教育科活動，進展根本理論及方法的培訓，指導(dǎo)老師有效開展課題實驗，把教改科研與課題實驗、日常教育教學工作結(jié)合，在實踐中逐步提高老師科研素養(yǎng)?！　?骨干老師的培訓。培訓重點首先是思想政治素養(yǎng)，同時在業(yè)務(wù)才能、知識水平、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干老師提出要求，給他們?nèi)蝿?wù)、壓擔子、搭臺子，使他們得到鍛煉，有展示本人的平臺，實現(xiàn)學校骨干老師培養(yǎng)目的。 34　　2020校本培訓個人學習打算范文5　　青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗初級中學坐落于漂亮的青島西海岸，占地面積67畝，，是一所可包容36個教學班、能滿足1800名學生就學需求的初級中學。　　學校秉承環(huán)保、生態(tài)、先進的設(shè)計理念，按照全國千所示范性初中標準要求建立，現(xiàn)有全塑運動場，籃球場、體育館以及游泳池。建有理化生實驗室、微機教室、綜合實踐室、生物園、機器人教室和天文臺、生命科學教室等功能室，設(shè)有校園電視臺和智能錄播系統(tǒng)，為學生的個性開展和實踐才能搭建了平臺?！　W校秉承教育即效勞、質(zhì)量即生命、特色即品牌的辦學理念，堅持培育陽光生命，奠基智慧人生，狠抓學生習慣養(yǎng)成，把責任教育作為學校的開展特色，努力打造師生共同成長的幸福家園，辦人民滿意的學校。學校特別注重校本培訓工作，現(xiàn)將我校校本培訓工作自查情況報告　　一、指導(dǎo)思想　　學校確立了老師隊伍建立的思路，即以師德師風建立為核心，以提高老師施行素養(yǎng)教育的才能和水平為重點，把老師的全員培訓與骨干老師的重點培訓有機結(jié)合，著力構(gòu)建學習型組織框架，努力造就一支政治素養(yǎng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)根底堅實、實踐經(jīng)歷豐富、整體構(gòu)造合理的研究型老師隊伍?！　《?、培訓內(nèi)容　　我校的校本培訓堅持以人為本，突出針對性和靈敏性的特點，滿足老師專業(yè)化和個性化開展。擬在下面幾個方面進展老師的校本培訓抓好師德教育培訓。深化貫徹落實胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀老師代表座談會上的講話精神，開展師愛助你成長、我做學生良師益友、老師風采演講活動。加強老師的的師德教育培訓?！　?。青年老師培訓關(guān)系著學校的如今和將來。為此，在校本培訓中，確定：學校教研組個人三級培訓的思路，制訂出青年老師校本培訓方案和年度青年老師校本培訓打算、考核細則及獎勵方案。利用講座、結(jié)對子、聽評課、上匯報課等多種方式對青年老師進展不連續(xù)的培訓　　。制定骨干老師培訓目的、措施、考核細則、獎勵方案，構(gòu)成骨干老師培訓體系，初步構(gòu)成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進展專門培訓，提高骨干老師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)和新課程改革所必須的教育教學才能，充分發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干和示范作用?！　　Ｖ卦谂囵B(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。培訓工作中，要逐步建立健全班主任工作量化考核制度，對班主任的德、能、勤、績進展考核，完善一年一度的聘任和評選制度，確實構(gòu)成班主任聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲的一套行之有效的方法，　　三、培訓方式　　定期請專家到校指導(dǎo)、講座。　　學校制造條件送老師外出學習或參加省、市、區(qū)級培訓。并定期組織教研組長外出參觀學習，與外校交流。按主管部門要求組織全員培訓。定期參加各學科學術(shù)會、學會年會。　　定期開展專題培訓，積極開展研究性學習。　　教研組的每周一次教研公開課，每兩周一次教研會，定期組織經(jīng)歷交流、集體備課、案例分析、教學設(shè)計研究、教學觀摩、教學等教研培訓活動，定期組織青年老師上匯報課、研究課、出師課，并要構(gòu)成制度。　　學校領(lǐng)導(dǎo)特別注重對老師們的培訓工作，在做好校內(nèi)培訓的根底上，每個學期學校都要派出骨干老師外出學習，開闊老師們的眼界。每年一次拜師會，師徒結(jié)對，骨干老師每期要上一次公開示范課，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師輻射帶動作用?！　W校綜合運用集體培訓、分散培訓、專項培訓、等多種方式，以滿足老師的不同需求。學校建成的校園網(wǎng)，通過微機培訓，老師們都掌握了使用方法，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源進展自我培訓。各學科的骨干老師都在充分發(fā)揮著校本培訓中的重要作用。　　總之我校的校本培訓通過走出去請進來、看錄像、學理論，談反思感想、寫體會，集體培訓與個別自動學習相結(jié)合等方式，來提高老師們的教育教學水平，進一步學會運用新的教育教學理念?！　∷?、領(lǐng)導(dǎo)注重，保障到位組織保障。建立健全的組織機構(gòu)，是保證校本培訓各項工作的有效落實。學校成立了以校長為組長，教誨主任為校本培訓副組長，其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責，落實責任，制定打算，定期召開校本教研會議，研究校本培訓工作，有打算有組織地開展老師的培訓活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務(wù)落到實處。使我校的校本培訓走向制度化、科學化、可持續(xù)化。　　。我校每周一第四節(jié)為校本培訓固定時間，一方面組織老師聽課、評課，不斷加強老師執(zhí)業(yè)開展。另一方面，以活動為載體，對老師進展政治思想教育和職業(yè)道德教育，提高了老師的思想素養(yǎng)?！　?。保證經(jīng)費投入是校本培訓得以順利施行的關(guān)鍵，學校打算每年投入經(jīng)費20萬元。為確保老師培訓工作的順利施行，我們有針對性地為老師購置相關(guān)的教育教學書籍10000多本、報紙、雜志100多種、音像材料580多小時?！　∥?、培訓成果　　通過假期一個月疾風暴雨式的培訓，老師們的頭腦進展了一次革命洗禮，對韓立福博士的課堂有效教學有了初步認識，徐圣三教授的講座使老師們特別是剛畢業(yè)的青年老師在師德教育方面有進展了一次新的澆灌，王敏勤教授的說課標說教材培訓室所有老師遭到了一種史無前例的沖擊，沖擊越大收獲就越多，我們立即行動起來，通過緊鑼密鼓的預(yù)備，實驗初中舉行了說課標說教材大賽，遭到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，并想在全區(qū)推行經(jīng)歷。李素香校長的咨詢題導(dǎo)學教學方式的講座使大家對新方式有了更深化的認識，通過培訓新的教學方式在老師心中逐步明晰，有待在教學中檢驗和逐步改善。我們要把校本培訓接著高質(zhì)量的進展下去，爭取獲得更大的成績?！　?020校本培訓個人學習打算范文6　　校本培訓也稱校本學習或校本研修，是指源于學校的開展需求，由學校發(fā)起和規(guī)劃的、旨在滿足學校每一位老師需要、主要在校內(nèi)進展的學習與培訓活動。新課改施行過程中，及時有效的開展校本培訓有利于學校開展規(guī)劃與辦學理念的落實，有利于老師的成長和專業(yè)化開展，有利于新課改理論與課堂教學實踐的完滿結(jié)合。　　為了進一步推進老師接著教育工作，提高老師培訓的質(zhì)量，落實上級主管部門對老師接著教育培訓要求，結(jié)合我校老師隊伍的實際情況，以農(nóng)村中小學老師校本培訓新方式：網(wǎng)絡(luò)學習、專業(yè)引領(lǐng)、同伴合作、個人反思。為方式，特制訂我校2020學年度老師校本培訓打算?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　為使老師的教育觀念和教學方法手段能習慣教育現(xiàn)代化和施行素養(yǎng)教育的要求，探究有效的提高老師素養(yǎng)的校本培訓方式、方法，堅持注重實效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，營建有利于全體老師終生教育和可持續(xù)開展的良好環(huán)境，建立一支高素養(yǎng)的老師隊伍，我校依照辦學目的及老師教育教學的實際需要，按照理論和實際相結(jié)合的原則，在老師職業(yè)道德涵養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學理論、課堂教學方法及科研課題討論等方面組織開展方式多樣、富有成效的各項培訓活動，以提升老師的師德檔次，促進老師專業(yè)化開展，努力營建老師終身教育和可持續(xù)開展的良好格局。　　二、培訓目的　　面向全體老師，以師德為首，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓和青年老師培訓為重點，以提高全體老師的整體素養(yǎng)和學校的教育教學質(zhì)量為目的，通過施行校本培訓，使我校老師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高，樹立正確的教育觀念，加強理論和實踐的結(jié)合，在施行新課程中，理解本學科的開展趨勢，完善知識構(gòu)造，提升知識層次，具有較強的教育教學才能、實踐創(chuàng)新才能和教育教學科研才能，提高履行崗位職責和施行素養(yǎng)教育的才能和水平，習慣根底教育開展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、才能強、善創(chuàng)新的教育工作者?！　∪?、學校校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單　　組長：方成功　　副組長：周順來蔣新寅。