20xx班主任工作參考總結(jié)小學(xué)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也有參與治理班級的權(quán)力，關(guān)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任治理工作。學(xué)期開始有幾個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認(rèn)確實(shí)人也特別多，在班干部的監(jiān)視下，班上小朋友一到學(xué)校都能特別自覺的呆在教室里，并服從學(xué)習(xí)委員的提示做好課前讀書?！ ∵M(jìn)展“我是小擂主”的評比。以小組為單位，一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。每次小測驗(yàn)，成績進(jìn)步或獲得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學(xué)期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，哪一組多，哪組就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評比中讓學(xué)生構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生特別看重本人得幾個(gè)笑臉，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為標(biāo)準(zhǔn)中作用挺大。 進(jìn)展“小星星”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，誰的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在通過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字根本做到干凈、整潔?！ ￠_展豐富的活動，為小孩的才能培養(yǎng)提供舞臺。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動，有“唱紅歌”專題活動，“行為美形象美”討論交流會，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”、“我是故事大王”等主題班會?！ 《?、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力
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