20xx暑假醫(yī)?院實踐報告三篇精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 。特別是那次進入手術室，人生中第一次看到血淋淋的場面，說實在的那一次我的內心無比地復雜，激動、畏懼、迷茫...我感遭到了作為一個外科醫(yī)生責任的嚴峻，感遭到了憑借本人書本上的知識在手術室里是多么的渺小，感遭到了面對一個個生命本人是多么地畏懼，同事也感遭到了作為一個醫(yī)學生必需要克服這些，因此也為本人能提早面對它們而感到激動... 當我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮，當主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮到達了極點。這種興奮是如此地莫明其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的，由于我們看到了本人的病人間隔健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西...社會和學校不同，學校里我們可能會有同學和教師的庇護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠本人的雙手和大腦來制造本人美妙的今后。在實踐中，我也做錯過特別屢次，有時候我會垂頭喪氣，但是越是如此我就會越做不好，因此我決定，汲取上一次的教訓，不在同一個地點摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話特別熟，但是能做到的又有多少人呢!堅決本人的決心，不怕任何困難和吃苦，想著我能夠在社會實踐中做到本人最好的一面，為了我們新的體會、新的領悟而努力，讓本人的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼快一番... 暑假醫(yī)院實踐報告3000字范文二 “健康所系，性命相托”。作為醫(yī)學生，說起這句話來我滿是慚愧?！ ≡诖髮W校園里流淌，巡游于知識的海洋，光陰似箭。醫(yī)學知識，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學知識，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感受疾病離我還特別遙遠，學習成了一種任務。“決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完滿，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊?！ 笆熳x王叔和，不如臨證多?！睂嵺`，確實是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使本人所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐確實是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速開展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，關于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已?！ ￡P于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最根底的工作開場。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即便本人曾以病人的身份到過此地。我明白穿上白大褂，本人就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這
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