【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了張紙條，我本以為她會(huì)把答案給我，但是她在紙條上寫(xiě)：我不能告訴你答案?！罢媸菂拹骸蔽覂?nèi)心罵。最終，我仍然沒(méi)寫(xiě)出這個(gè)音標(biāo)。考完了，我大聲對(duì)她嚷道：“喂！ 你干嘛不告訴我答案？”她低著頭：“你這是作弊行為?！彼Ａ送?，猛地抬起頭說(shuō)：“我給你講講吧 ”我被她的行為感動(dòng)了??通過(guò)這件小事，使我對(duì)王雅茹有了更深一步的理解。王雅茹是一個(gè)老實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，值得我向她學(xué)習(xí)。我的好朋友 作文 我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個(gè)子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長(zhǎng)著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、亮堂亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張像櫻桃似的小嘴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結(jié)，更是美麗極了！王雯心靈手巧，記得上次美術(shù)課上，老師讓用水果和蔬菜做一些可愛(ài)的小動(dòng)物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個(gè)栩栩如生的小烏龜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都發(fā)出“嘖嘖”的贊美聲，我也打心眼里羨慕她。 她仍然一個(gè)樂(lè)于助人的好小孩，記得有一次，我不記得帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對(duì)她說(shuō)：“王雯，感激你！”王雯笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相協(xié)助?！闭f(shuō)完就“咯咯”地笑了起來(lái)。聽(tīng)了王雯的話，我內(nèi)心像開(kāi)了一朵花一樣美，像吃了一碗蜜一樣甜，這真是協(xié)助別人，歡樂(lè)本人呀！我相信本人以后也會(huì)做一個(gè)樂(lè)于助人的好小孩。 我為有如此一個(gè)好朋友而感到驕傲和驕傲！我的好朋友提起我的好朋友，一種仰慕之情便油然而生。她，確實(shí)是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我撫慰本人。篇二：我的好朋友作文300字我的好朋友作文300字我的好朋友是張雅淳。她的眼睛又大又圓、亮堂有神，就像黑珍珠，頭發(fā)烏黑亮麗，好似天上的星子，皮膚又白又嫩，有如小嬰兒，令人喜歡。雅淳的個(gè)性特別樂(lè)觀，有歡樂(lè)的事時(shí)，就會(huì)和我分享，心情不愉快時(shí)，我也會(huì)和她一起分憂。她的身體特別柔軟，劈腿時(shí)特別容易就可以下腰，讓大家特別羨慕，在體育科目的表現(xiàn)上總是讓人刮目相看，不僅如此，連日常生活都禮讓別人，處處為別人著想，猶如一位和氣可親的小天使，贏得大家的喜歡。記得我們篇三：六年級(jí)她成績(jī)優(yōu)良，是班級(jí)里的班長(zhǎng)，仍然的大隊(duì)長(zhǎng)呢！但是，也有許多缺點(diǎn)，比方，十分粗心，特別害怕??但是，她一定會(huì)努力改正他們，爭(zhēng)取做得完美！一個(gè)爽朗爽朗，多才多藝的女孩——這確實(shí)是姍姍。我的小伙伴長(zhǎng)著一個(gè)大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個(gè)“淘氣疤”。他確實(shí)是我的小伙伴呂丹陽(yáng)。 呂丹陽(yáng)有特別多的特點(diǎn)，先說(shuō)那一點(diǎn)呢?就先說(shuō)說(shuō)他的倔強(qiáng)吧，他的倔強(qiáng)跟別人不一樣。比方說(shuō)做數(shù)學(xué)題，他做得特別快，在他剛剛做完時(shí)，你說(shuō)他做錯(cuò)了，他會(huì)和你開(kāi)一場(chǎng)“辨論會(huì)”。我們時(shí)常爭(zhēng)論得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)袝r(shí)還拍起了桌子。假設(shè)他確實(shí)錯(cuò)了，細(xì)心跟他一分析，他就承認(rèn)本人錯(cuò)了。 他特別堅(jiān)強(qiáng)，一些小擦篇二：我的同學(xué)作文400字我的同學(xué)作文400字篇一：我的同學(xué)作文400字我有一個(gè)特別要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去協(xié)助一些困難的同學(xué)。比方，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去協(xié)助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)眉目，差我一本了，本來(lái)以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她居然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，征詢(xún)我：“好了嗎？我要去交了，假設(shè)你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“感激！”她教我說(shuō)可以如何樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了眉目也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。盡管，這只是件小小的事，但這也表達(dá)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)協(xié)助困難的同學(xué)。她也是我學(xué)習(xí)的典范！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她治理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球競(jìng)賽中她也名列前茅，假設(shè)，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去撫慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。因而，她本人也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)！她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。篇二：我的同學(xué)作文400字我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我特別喜歡他。去年暑假后，我們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)，心想：“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不歡樂(lè)的模樣，他征詢(xún)“你如何了？”我說(shuō)“不確實(shí)是由于找蚯蚓的事兒?jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條?！闭f(shuō)完，我們就各自回