20xx高校教師評職稱個人工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:47 本頁面
【文章內容簡介】 愛和真情奉獻給每一個學生。同時實在加強本人的責任心、使命感和業(yè)務水平及教學藝術，積極探究各種方法，采納多種方式，強化本人的專業(yè)地位，實在提高學生的學習興趣，堅持與學生交朋友，把本人的一切真誠奉獻給教學事業(yè)?！ ∥?、辛勤耕耘，獲得良好教學成果 我在教學工作中辛勤耕耘，做到象一位老師所說的那樣：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的光陰，把知識獻給人民?！蔽乙哂羞@種崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教學工作中，我愛每一個學生，尊重每一個學生。由于我明白，老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，是架設學生通向知識天堂的橋梁，是培養(yǎng)學生成為合格社會主義事業(yè)建立者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在制造奇觀，制造新的人?！蔽覀兝蠋熤挥杏米砸训膼郏拍芘c學消費生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而到達完滿的境地。只有傾注滿腔的愛心，才能教會學生去愛周圍的每個人，愛周圍的一草一木，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建立人才。由于我辛勤耕耘，認真努力做好教學工作，積極開展教學研究工作，獲得良好教學成果。 一是在連續(xù)多年的教學評估中均被評為優(yōu)秀，成為學校財務會計專業(yè)的學科帶頭人。1997年被市共青團授予“新長征突擊手”一次，1999年被山東省商業(yè)集團總公司榮記“三等功”一次，2002年被山東省商業(yè)集團總公司授予“優(yōu)秀老師”稱號，2002年被市商業(yè)集團總公司黨委授予“優(yōu)秀共產黨員”稱號，2021—2021連續(xù)三年被評為學校優(yōu)秀老師?！ 《怯?021篇論文發(fā)表：《新方式下職業(yè)院校學生工作鄒議》，《對我國股市開展歷程的探究》，《論流淌性過剩對當代經濟的妨礙》，《試論物價與經濟、政策、股市之間的關系》，《深化貫徹科學開展觀推進教育事業(yè)再上新臺階》，《談股權分置改革》，《淺論會計電算化目前的咨詢題與對策》(北大核心)，《企業(yè)重組業(yè)務企業(yè)所得稅處理討論》(北大核心)，《專項用處財政性資金有關企業(yè)所得稅財稅處理》發(fā)表在()(北大核心)，《對我國近幾年宏觀調控政策的分析與討論》發(fā)表在()，《淺談高職高專教學課程的改革》)(北大核心)，《財務報表的定性分析》，《企業(yè)資產損失的財稅處理》，《試析企業(yè)租金收入的會計與所得稅處理》(北大核心)，《企業(yè)年金個人稅解析與繳費的賬務處理》，《企業(yè)資產損失的財稅處理》，《估價入賬工程折舊費稅務處理》(北大核心)參編教材《財務治理》。課堂教學設計:《供給過程的核算》獲得山東省教研室三等獎()教研成果:《會計專業(yè)教學方式改革的探究與實踐》獲得山東軟科學優(yōu)秀成果三等獎()獲得一項專利(有用新型)《一種方便驗算的算盤()》(，參與校級精品課程《財務治理》(2021)?！ ∪欠e極參加社會各類有益活動，經常參與市財政局會計人員的后續(xù)教育培訓，
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