20xx英語教師個人年度工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 —模仿演課——聽課走訪——汲取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)?！ 《嘧x書，讀好書。讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征，實現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且可以啟發(fā)英語老師制造的靈感?！ 《喽嗾埥淌顷P鍵。教學中我認確實調(diào)查研究，謙虛向同仁學習，地訪問請教。不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富本人，使本人成長進步的速度快， 加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學。 在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營建一些學習氣氛，如：創(chuàng)設英語角等等。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進展對話。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。多與學生交流，進展口語交際訓練?！ 《?、工作中要留意的事項 首先，要留意教學目的的整合性。傳統(tǒng)的目的設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合?！ ∑浯?，要留意教學內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃重興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。 第三，要留意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此構成一個學習的共同體?！ 〉谒?，要留意教學過程的活動性。盡可能把過去由本人包辦的講解、提咨詢轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫穿，爛熟于心?！ ∮⒄Z老師個人年度工作打算三 一、指導
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