20xx教師小一班學期工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作崗位上的每一個人，都散發(fā)著自我的光和熱，這些兢兢業(yè)業(yè)的人無時無刻不在感染著我、改變著我，讓我在工作中有了宏大的內(nèi)驅(qū)力，使我更想成為一個有價值的人、被別人需要的人，進而成長為更好的自我、更優(yōu)秀的老師?！ 〕砷L的路上離不開感謝，我要感謝“同一戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”：小二班的陳老師和張老師?！ ∵@一學期的共同工作，使她們真正成為了我的良師益友。所謂良師，盡管在班中我的年齡最大，但是陳老師和張老師的教齡都比我長，工作經(jīng)歷比我豐富，有非常多值得我去學習的地點。她們教育教學的本領(lǐng)強于我，因此也是我的老師。所謂益友，每一天的共同生活使我們成為了親切的朋友，可以說在一個班級共同工作是一種緣 分，我十分珍惜這段共同學習、共同提高、共同收獲的光陰。在這一學期的時間里，她們以身作則、身體力行，指點我、幫助我提高教育教學本領(lǐng)，使外在的知識內(nèi)化為我自我的力量。我非常慶幸在入職初期就遇上了如此兩位仁慈、踏實、認確實好老師，這將是我幼教生涯的一段完滿經(jīng)歷。 這一學年我的收獲比想象中更多?！ ≡诎嗉壒ぷ鞣矫妫壹兪煺莆樟伺浒嗟囊蝗展ぷ髁鞒?，對二班的工作材料與崗位職責也有所理解，可以進取配合班長開展班級工作，協(xié)助完成班級內(nèi)的各項任務，進取參與班級環(huán)境創(chuàng)設，并嘗試與家長進展良好有效的溝通?！ ≡诮逃虒W方面，我進取參與每一次的教育活動展示，其中語言教育活動《小鴨找朋友》作為觀摩課進展展示，與老師們一齊研討改善，收獲頗豐?！ ≡谒枷胝畏矫?，我進取參加園內(nèi)的各項政治活動，嚴格要求自我，保證自我的出勤率，克服困難，爭取學期全勤。 與此同時，我也發(fā)覺了自我的諸多缺乏，更加明確了前進的方向?！ ∫弧M一步學習掌握幼兒年齡特點。利用放假的時間看書學習，勾畫摘抄重要的學習材料，理解和掌握幼兒的年齡特點，為下一學年的工作打下更好更結(jié)實的根底?！ 《?、多嘗試參與課題論文的撰寫，抓住每一次鍛煉的時機。 三、做到今日事今日畢，任何工作不拖拉，提早完成任務?！ ∷摹⑦M取主動承擔班級內(nèi)更多的任務，嘗試可以勝任的班內(nèi)其他未做過的工作，分擔班長和二班的重擔?！ ∥濉驯Ｓぷ髯銮?、做細，爭取每一次檢查合格。 成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑，轉(zhuǎn)過頭應對前方，無言而努力的接著攀登。成長是一次次的蛻皮，是歷練、是痛苦，但也是對將來成熟與漂亮的向往和期待?！ ≈链?，我工作生涯的第一學期已悄然走過，歡笑與淚水都是收獲，我感謝工作帶給我的一切，這一切都使我向著更好的方向前進?！ 〕砷L在路上?！ ⌒“鄠€人總結(jié)(3)： 剛出道的我擔任小小班老師，小孩都是新來的，就如我一樣第一次和小孩相處，小孩也是與老師相處，在一齊的光陰充滿色彩?！ 〈掖业囊粚W期完畢了。付出的是什么收獲的是什么歡笑、惆悵、收獲，一切的一切盡在不言中，成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作依然認確實回憶一下這一學期的工作。 一、師德表現(xiàn) 進取參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，進取要求提高。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛團體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人?！ 《?、配班工作 作為配班老師平時我能班主任做好班級工作。如墻飾的更換、家園欄材料的增添、區(qū)域活動材料的制造、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動等等。同時對自我本學期負責備的常識與科學發(fā)覺活動教案能吃透教材認真設計教法。與同事們互進互愛是小孩們的老師、朋友、親人、以師德標準嚴格要求自我，在認識到自我有缺乏時謙虛聽取別人的直言相告并努力改善。 三、教育教學 小孩較快習慣了團體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的老師。小孩的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地點，在感情上較難習慣。我班的三位老師一直用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓小孩們感遭到老師的愛，老師用多親親、摟抱、同意他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們非?？斓木拖矏凵嫌變簣@，和老師建立了感情?！ ∥覉@以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的絕不用漢語。創(chuàng)設英語氣氛是在生活的一日空隙階段來學習一些日常中要用到的短句咨詢候語如：早上來說GoodMorining 四、家長工作 一個班的工作能否得以成功的展開除了靠幾個老師的努力之外更重要的是得到家長的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理本領(lǐng)差因此家長都比擬緊張、擔憂自然我們老師的要求也高。為了是家長信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施： 主動和家長親切的溝通 利用了早接和放學的時間跟家長交流讓家長理解情景 家訪和電訪 這使我更理解幼兒在家情景有針對性的開展教學工作使老師和家長工作更親切 讓家長參與到我們工作 在“我健康、
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