【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)大氣造成了嚴(yán)峻的污染的，我通過(guò)上網(wǎng)查材料明白它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米呢！師：哦？你還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源查找了材料，真棒！（鼓舞表?yè)P(yáng)）生：事實(shí)上還有最重要的一點(diǎn)，是交通事故，汽車(chē)是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點(diǎn)撞車(chē)，幸虧是撞到了樹(shù)上?。ū娦Γ煟菏前?！要告戒每一位司機(jī)不要酒后駕駛，那是多么危險(xiǎn)啊！生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有特別多人喪生在車(chē)輪下呢！師：是啊！汽車(chē)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)諸多方便的同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)特別多的危害，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：拿一輛汽車(chē)來(lái)說(shuō)，它的喇叭鳴聲最高可達(dá)158分貝，足以致人耳聾；它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米；每天有800余人喪生在車(chē)輪之下，（老師小結(jié)學(xué)生的答復(fù)并因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生情感，這時(shí)候課堂氣氛變的嚴(yán)肅起來(lái)，有的學(xué)生還發(fā)出驚奇地小心談?wù)撀暎煟郝?tīng)到如此一組組觸目驚心的數(shù)字，你們?cè)谙胧裁?？生：我想假設(shè)汽車(chē)沒(méi)有尾氣沒(méi)有污染那該多好呢？生：我想有沒(méi)有一種車(chē)是平安沒(méi)有危險(xiǎn)，沒(méi)有噪音，沒(méi)有尾氣的呢？師：是??！我們大家都期待著更平安、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車(chē)征詢世，那么未來(lái)的汽車(chē)會(huì)是什么模樣呢？大屏幕出現(xiàn)課題《今后的汽車(chē)》大屏幕顯示：畫(huà)（標(biāo)出設(shè)計(jì)思路）寫(xiě)（寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路）說(shuō)（按照實(shí)物進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)演示）（老師協(xié)助學(xué)生組建今后汽車(chē)設(shè)計(jì)小組，能夠以設(shè)計(jì)汽車(chē)的名稱(chēng)命名小組。）這時(shí)候?qū)W生展開(kāi)了合作討論，興致勃勃，有著濃重的興趣，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：（1）今后汽車(chē)的款式？（2）今后汽車(chē)的功能如何樣？（3）今后汽車(chē)如何樣表達(dá)環(huán)保？（4）今后汽車(chē)如何樣做到更平安？（通過(guò)學(xué)生們熱烈的討論，他們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神自主合作，自由地想象，交流各自的方法 ）師：同學(xué)們，不，汽車(chē)設(shè)計(jì)師們，你們?nèi)翰呷毫υO(shè)計(jì)的今后汽車(chē)是什么模樣的？快把它介紹給大家吧！其他同學(xué)能夠充當(dāng)小記者當(dāng)場(chǎng)發(fā)征詢。（如此答記者征詢的方式引起了學(xué)生濃重的興趣。）學(xué)生匯報(bào)：生：我們是繪畫(huà)組，我們組用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了我們心中今后的汽車(chē)（隨即實(shí)物投影顯示汽車(chē)的彩圖） 我們組設(shè)計(jì)的這部汽車(chē)是甲殼蟲(chóng)式的，模樣特別有趣，你們一看就會(huì)喜愛(ài)它。里面的功能可全了，有小冰箱小彩電，可視，一切都是小小的，適宜身材矮小的人駕駛。特別平安，特別溫馨。師：同學(xué)們你們覺(jué)的他們?cè)O(shè)計(jì)的汽車(chē)好嗎？有的學(xué)生搖頭，有的學(xué)生點(diǎn)頭，老師隨即引導(dǎo)：師：對(duì)他們組的汽車(chē)小記者們還有什么疑征詢嗎？（老師引導(dǎo)學(xué)生按照邀請(qǐng)函中設(shè)計(jì)方案的要求進(jìn)展評(píng)價(jià)或者現(xiàn)場(chǎng)置疑）生征詢：（小記者）我特別想征詢你如此小的汽車(chē)排出的尾氣會(huì)不會(huì)污染環(huán)境呢？生答：（答記者征詢）這個(gè)征詢題我們考慮到了，它排的是空氣，不但對(duì)大氣沒(méi)有污染，而且還能夠供我們呼吸呢?。▍f(xié)助學(xué)生理清思路，注重指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)詳細(xì)，方法的指導(dǎo)。）生征詢：那么你們的甲殼蟲(chóng)外形為什么要如此設(shè)計(jì)?。。ㄐ〗M成員互相補(bǔ)充完善。）生答：由于我們感受甲殼蟲(chóng)的模樣特別可愛(ài)，是流線型的設(shè)計(jì)，跑起來(lái)特別快的，同學(xué)們，你們喜愛(ài)我們的 甲殼蟲(chóng)嗎？眾：喜愛(ài)?。▽W(xué)生自發(fā)的掌聲）師：不錯(cuò)，同學(xué)們都特別喜愛(ài)你們組的汽車(chē)，看的出你們動(dòng)了腦筋，重點(diǎn)從款式、功能、環(huán)保幾個(gè)方面重 點(diǎn)表現(xiàn)了汽車(chē)的特點(diǎn)。小建議：假設(shè)在平安溫馨的角度說(shuō)的再詳細(xì)點(diǎn)就更好了。（生點(diǎn)頭）師：還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)本人小組的設(shè)計(jì)??！生：我們組?。Q心十足的拿著汽車(chē)模型演示）生答：老師，我們組設(shè)計(jì)的汽車(chē)叫變神！師征詢：（驚奇地）為什么起如此有趣的名字??？生答：我來(lái)答復(fù)老師的征詢題，由于它能夠像變形金剛一樣，遇到特別的情況變化不同的模樣。生征詢：你說(shuō)的特別情況是指什么呢？生答：我來(lái)解答，假設(shè)前方車(chē)輛太多，它就會(huì)變成 飛機(jī)飛起來(lái)，在天空中飛行；假設(shè)在天空中飛機(jī)特別 多的話，我們就按下這個(gè)變形按紐（邊說(shuō)邊演示操作）它就會(huì)變成潛水艇，潛入海底。反正沒(méi)有它去不了的地點(diǎn)！生征詢：我有個(gè)疑征詢，你們的汽車(chē)是變形的，會(huì)不會(huì)壞呢？生答：它有自動(dòng)檢修裝置??！能夠本人修好。生征詢：你說(shuō)沒(méi)有它去不了的地點(diǎn)？假設(shè)是在沙漠呢？它如何走？生答：我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，是能夠飛的！生征詢：變神號(hào)平安嗎？能夠介紹一下它的平安裝置嗎？生答：因此，它能夠裝6人是，用特別材料制成，不怕撞擊，不怕水火，絕對(duì)平安?。ㄈ缃駳夥仗貏e熱烈，老師立即加以引導(dǎo)）師：好了！看起來(lái)你們的變神引起眾多小記者的關(guān)注，還有特別多征詢題我們課下討論?？雌饋?lái)它也是特別平安的，模樣特別奇特，功能也特別齊全，至于環(huán)保方面好象沒(méi)有考慮到是嗎 ？生答：我們正在想。師：（由衷的）好的！我們大家都期待你們新車(chē)早日征詢世?。ㄕ坡暎煟簞倓們蓚€(gè)組說(shuō)的太棒了，還有哪個(gè)組愿意把本人設(shè)計(jì)的今后汽車(chē)介紹給大家聽(tīng)啊？生：我們組！今后的汽車(chē)，是用太陽(yáng)能做動(dòng)力的，是根本不會(huì)污染環(huán)境的。生征詢：假設(shè)遇到陰天呢？生答：陰天也不怕，它有自動(dòng)存儲(chǔ)熱量的功能，在陰天的時(shí)候就能夠按照需要釋放能量。我們給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫太陽(yáng)神。師征詢：它是什么模樣的??？有沒(méi)有本人的特色？生答：（出示簡(jiǎn)單的繪畫(huà)作品）瞧！確實(shí)是如此的， 它是梯形的，上面有個(gè)像鍋蓋一樣的太陽(yáng)光能接收器，能夠旋轉(zhuǎn)能夠收縮，晴天用它來(lái)儲(chǔ)存熱能，陰天就收縮進(jìn)去了。生征詢：那么它駕駛起來(lái)平安嗎？生答：是的，開(kāi)著如此的汽車(chē)行駛在馬路上，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，由于梯形的車(chē)身外面是一層泡沫狀的保護(hù)層，遇到危險(xiǎn)，就像我們玩的碰碰車(chē)一樣，不會(huì)有生命危險(xiǎn)。生：太好了！希望你們的車(chē)早日消費(fèi)出來(lái)。師：好的，我也是和其他同學(xué)一樣的感受，希望你們的汽車(chē)早日跟我們大家見(jiàn)面！還有其他小組要說(shuō)嗎？（學(xué)生情緒高漲，立即有特別多響應(yīng)，老師又選擇一組寫(xiě)有片段的小組上臺(tái)介紹）生：剛剛幾個(gè)小組設(shè)計(jì)都特別好，我認(rèn)為我們組設(shè)計(jì)的更好?。ㄗ孕诺兀┏鍪酒危何覀兊钠?chē)不怕小偷，里面安裝著