20xx最經(jīng)典的校慶校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話稿參考(編輯修改稿)
2025-03-30 05:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是描繪此刻感受和解讀這個(gè)慶典背景畫(huà)面最好的注釋。按理說(shuō)校慶是展示學(xué)校成就的榮耀時(shí)刻，但那些傲人的數(shù)字或者超越別人的得意終究能給我們帶來(lái)多少力量?這么說(shuō)也許由于我們本就沒(méi)有什么資本，因此討巧的自我撫慰成了最動(dòng)聽(tīng)的借口。所以，各位老師和同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)徫也槐磉_(dá)我們的燦爛光陰，這不是在否認(rèn)我們的成就，由于我深信所有詳細(xì)的業(yè)績(jī)和進(jìn)步都處在一個(gè)相對(duì)的坐標(biāo)系中，不管多么強(qiáng)大的成果都會(huì)在歲月的蒼茫之中，衰退它華美的顏色，但惟有內(nèi)在清潔的精神力量恒久不變!因此在這60周年的慶典時(shí)刻，讓我們共同考慮：教育，如何養(yǎng)育每個(gè)新鮮或蒙上灰塵的生命?！ ∥覀?yōu)槭裁幢仨氉纷稍兒痛饛?fù)這個(gè)咨詢題，那是由于在人生的生態(tài)系統(tǒng)里，有一場(chǎng)災(zāi)難正在悄無(wú)聲息地發(fā)生著，生活正在喪失可能性和多樣性，由于本來(lái)豐富的生活不斷被歸類、簡(jiǎn)化然后集結(jié)在了一條路上，而這條道路筆直地通向權(quán)力、財(cái)富、名望已及各種各樣的意義。盡管非常多人堅(jiān)決地認(rèn)為這條道路的終點(diǎn)是平安與幸福，但代價(jià)非常有可能確實(shí)是人生被我們本人摧殘成一個(gè)繁忙奔波甚至到崩潰的狀態(tài)，也許永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)，由于幸福的本錢不斷增加，簡(jiǎn)單的歡樂(lè)則無(wú)影無(wú)蹤?！ 〔还芤粋€(gè)人有多么顯赫的位置和權(quán)力，擁有多少無(wú)法想象的財(cái)富，依然被給予任何不可取代的重要性，但他都是從一個(gè)并不耀眼的起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)的，就好像詩(shī)中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會(huì)從中誕生，學(xué)習(xí)技能，修養(yǎng)智慧，堅(jiān)決信仰。學(xué)校教育在我看來(lái)，不應(yīng)該屬于工業(yè)時(shí)代的流水線和集約化，它是原野中的鄉(xiāng)村、是山谷里的小溪，是田園里的牧歌，教育應(yīng)該是屬于自然的，那炊煙緲緲的悠然，細(xì)流涓涓的沉著，鳥(niǎo)鳴啾啾的淡泊才是學(xué)校應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)度。這不是躲避時(shí)代，是的，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)融入我們的血液，狼性基因埋伏在我們生命里，我們大概無(wú)法選擇，只能兇惡地活下去，但我們屬于平凡的人類，我們需要人性的生活。我常常告訴我本人，假如我們沒(méi)有教會(huì)我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存、去直面生活的困難，那將是我們的嚴(yán)峻瀆職。但假如我們沒(méi)有讓小孩們感遭到生命的苦與痛，愛(ài)與樂(lè)，我們確實(shí)是一群可恥的從業(yè)者。當(dāng)欺騙與粉飾、借口與敷衍在教育生活里被非常多人用得爐火純青，實(shí)力、壓力、動(dòng)力成為戰(zhàn)略要素的時(shí)候，才會(huì)慢慢發(fā)覺(jué)：高遠(yuǎn)、正直與純確實(shí)思想才是目前教育的稀缺資源。北京十五中從“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”開(kāi)場(chǎng)，不斷考慮“惜時(shí)、篤學(xué)、修誠(chéng)、盡責(zé)”的，到今天我們終于超越世俗的牽絆而向著遙遠(yuǎn)發(fā)出了“守直筑真”的呼喊，作為新的校訓(xùn)我們期待守直筑確實(shí)聲音成為原野間通達(dá)和藍(lán)天上悠遠(yuǎn)。這不是脫離人間煙火，由于我們的生命中有太多的快和滿，困與乏，因此駐足與觀望才成為教育最閃亮的瞬間。換句話說(shuō)，教育既要讓學(xué)生體會(huì)世俗生活，又要培養(yǎng)他們一種超然的精神才能，依托本人的思想喂養(yǎng)本人的靈魂?！ ”本┦逯姓诎凑者@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成為一所亮堂的學(xué)校，亮堂比名氣更有尊嚴(yán)，人心散發(fā)出來(lái)的榮耀既照進(jìn)各位在現(xiàn)實(shí)前行的道路，也似閃耀的星光映在夢(mèng)想的天邊。這光明的能量來(lái)自深深的平等與尊重，這是這所學(xué)校60年來(lái)最珍貴的財(cái)富，在這片土地上，依托權(quán)力得以生存的東西日漸衰敗，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與價(jià)值不斷得到彰顯，請(qǐng)用文明來(lái)說(shuō)服我正逐步成為這里的行事原則。好像我們堅(jiān)決地認(rèn)為：假如只注重絕對(duì)分?jǐn)?shù)，那還只是以學(xué)校為本的表達(dá)，我們能在多大程度上協(xié)助學(xué)生點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，讓他們英勇地走向?qū)?lái)之路才是真正的以人為本。每一個(gè)生命都值得敬畏，每一個(gè)靈魂都有質(zhì)感，因此走過(guò)60年，學(xué)校的辦學(xué)理念逐步明晰：“老師與學(xué)生共時(shí)、和諧成長(zhǎng)。立足差異，努力尋找成就感和幸福體驗(yàn)，守護(hù)人性的尊嚴(yán)?！蔽覀兩钚琶恳粋€(gè)人都具有獨(dú)一無(wú)二不可替代的價(jià)值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上尋找自我，進(jìn)而超越自我。基于學(xué)校理念確定了如此的辦學(xué)目的：做有質(zhì)量、飽滿的人。所謂有質(zhì)量、飽滿的人確實(shí)是要擁有寬廣的視野。修養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。洋溢青春的精神。堅(jiān)持批判的思想、保持獨(dú)立人格。強(qiáng)烈關(guān)注生命的質(zhì)量。這些學(xué)校的核心價(jià)值理念不是點(diǎn)綴門(mén)面的文字?jǐn)[設(shè)而是英勇的行為，不管是學(xué)生和老師成績(jī)的隱私化、招生與財(cái)務(wù)的制度化依然閃耀民主質(zhì)詢風(fēng)氣的星星之火，都說(shuō)明平等與尊重的陽(yáng)光正穿透霧靄灑落在我們的身旁。我需要舉個(gè)我本人的例子來(lái)加以證明。假如非要找出最能代表我教育思想的文字或者說(shuō)成就，那大概就應(yīng)該是我在今年2月13日初三、高一、高二開(kāi)學(xué)典禮上的講話《致那些默默無(wú)聞的人們》，我
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