【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一般室內(nèi)電氣線路的安裝　　理解電度表、小型斷路器、漏電斷路器等操縱器件和低壓配電箱的功能及掌握它們的安裝和使用方法　　(一)用電筆找出電源的火線和零線　　(二)電度表的安裝　　(三)漏電斷路器的安裝　　(四)小型斷路器的安裝　　(五)漏電斷路器在第一次通電時(shí)，應(yīng)通過(guò)漏電斷路器上的“試驗(yàn)按鈕”模仿檢查發(fā)生漏電時(shí)能否正常工作，在確認(rèn)動(dòng)作正常后，方可使用。　　(六)將白熾燈的操縱開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光?！　?七)將電爐的開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)　　前言　　上一周，我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)展了為期一周的電工電子實(shí)習(xí)，期間穿插進(jìn)清明假期。但是三天的清明假期絲毫沒(méi)有銳減同學(xué)們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)的熱情。還沒(méi)有實(shí)習(xí)之前，我們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待，由于在為期兩年的電氣知識(shí)學(xué)習(xí)中，我們所接觸的知識(shí)大多是理論，沒(méi)有進(jìn)展實(shí)踐操作，都說(shuō)“實(shí)踐出真知”，但是關(guān)于大批量的理論知識(shí)，我們可都還沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而且關(guān)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)電烙鐵、萬(wàn)用表等等電子儀器都沒(méi)如何碰過(guò)。因而大家所以對(duì)這次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待?！　”敬螌?shí)習(xí)雖說(shuō)只有短短一周，理解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、功能、.　　電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生本人動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制造、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，根本的動(dòng)手才能是一切工作和制造的根底和必要條件。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，在動(dòng)手的過(guò)程中，我掌握了根本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，明白了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，讓我的動(dòng)手才能得到特別大的提高。讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中：當(dāng)遇到實(shí)際咨詢題時(shí)，要認(rèn)真考慮，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探究，是完全能夠處理遇到的一般咨詢題的。　　能夠如此說(shuō)，在如此一次實(shí)習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真，短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間，大家都不愿意放過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。接下來(lái)，我將分工程，對(duì)每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告?！　?一)焊接訓(xùn)練　　在實(shí)習(xí)的第一天，老師在介紹完平安用電以及常用電子元器件知識(shí)之后，開場(chǎng)讓我們進(jìn)展焊接訓(xùn)練。關(guān)于焊接訓(xùn)練，所以必不可少要提到電烙鐵?！　￡P(guān)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，之前都沒(méi)有使用過(guò)電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險(xiǎn)工具。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡，這是使用知識(shí)不當(dāng)所引起的副作用?！　∥覀兊谝粋€(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管電路，還算比擬順利。我特別快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點(diǎn)不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虛焊，寧愿多用一點(diǎn)焊錫，也不要有虛焊?！　∥覍?duì)焊接的理解，最重要有兩點(diǎn)，第一是不要有虛焊，第二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起。這是最根本的兩點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，把握好這兩點(diǎn)，一個(gè)電路板就算是成功的。所以假如要提高層次，還有美觀等要素。　　(二)PCB板的繪圖和制造　　我個(gè)人認(rèn)為，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識(shí)。眾所周知，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì)繪制pcb板圖，那么說(shuō)到繪制pcb，就不可缺少軟件protel?！　”敬斡胮rotel繪圖鎖使用的是protel的99SE版本，之前用過(guò)protel的AD版本，比99SE高級(jí)一點(diǎn)。因而最開場(chǎng)上手99SE的時(shí)候，覺得比擬煩惱，有些功能不是太人性化，但是還好，大多數(shù)的功能和AD都是一樣的?！　【驼f(shuō)一下難點(diǎn)吧。我覺得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我，一個(gè)確實(shí)是導(dǎo)入元件封裝，一個(gè)確實(shí)是連線?！　≡庋b的導(dǎo)入相對(duì)來(lái)說(shuō)依然比擬好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫(kù)，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去，在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝，個(gè)人覺得依然比擬煩惱的，相對(duì)來(lái)說(shuō)AD的就高級(jí)一點(diǎn)，不用本人導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人，最后圓滿完成如此一個(gè)任務(wù)?！　≌f(shuō)到連線就頭疼了，由于這次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)依然比擬多的，假如陳列的雜亂，特別容易就線穿插了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整，調(diào)到最后，頭的暈了，眼也花了。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的PCB板圖，確實(shí)不是一朝一夕的事情?！　≌f(shuō)到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好，今后還要下特別大的功夫啊。　　在印刷電路板的過(guò)程中，我覺得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比擬容易的，而且比擬好玩。由于見識(shí)的比擬多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最后在拿到本人親手制造的pcb板的時(shí)候，有無(wú)限的成就感，這是我一生中第一塊本人制造的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。　　(三)聲光控電路　　在這個(gè)任務(wù)上花了比擬多的時(shí)間，電路焊完了之后進(jìn)展了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試?？赡芤廊挥捎诒救说睦碚撝R(shí)匱乏，關(guān)于本圖的原理依然一知半解。因而在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)覺是滑動(dòng)變阻器的咨詢題，由于調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓缺乏，燈泡就不會(huì)發(fā)光了。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后，相對(duì)來(lái)說(shuō)就比擬成功了?！　∑溟g還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡，到最后結(jié)果的時(shí)候依然比擬艱苦的。　　看來(lái)，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有特別長(zhǎng)的路要走?！　?四)收音機(jī)制造　　老師給我們講解用電平安知識(shí)和焊接技術(shù)。一竅不通的我們?cè)诶蠋煹膸е聦?duì)電路、焊接方面的知識(shí)有了大體的理解。按照要求，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī)，我們都感受那是特別難完成的。畢竟我們都依然第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候，確實(shí)特別有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試能夠說(shuō)事實(shí)上并不復(fù)雜，但作為新手的我們依然出了特別多的咨詢題。從測(cè)量元件開場(chǎng)，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的特別認(rèn)真，確保本人每個(gè)步驟都是對(duì)的，沒(méi)個(gè)元件位置都放對(duì)了，沒(méi)有虛焊。由于電路板上都將元件標(biāo)注好了，因而只要留意就不會(huì)出錯(cuò)的。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開場(chǎng)調(diào)試，可結(jié)果確實(shí)是沒(méi)有聲音。我細(xì)心檢查元件和電路，沒(méi)有發(fā)覺任何咨詢題。只能懇求老師協(xié)助。老師檢查電路后還表?yè)P(yáng)我焊接的特別美麗。最后不發(fā)聲緣故是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路。把元件悄悄分開，收音機(jī)就能正常工作了。信號(hào)好的情況能夠收到特別多的臺(tái)。通過(guò)兩天的努力，本人做的收音機(jī)終于完成了，本人也特別快樂(lè)。這是本人親手做的東西，而且成功了，特別有成就感。收音機(jī)完成了，也讓我純熟了焊接的技術(shù)，鍛煉了本人的動(dòng)手才能，學(xué)會(huì)處理咨詢題的方法?！　】偨Y(jié)和體會(huì)　　整個(gè)電工實(shí)習(xí)過(guò)的特別的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱苦、排查錯(cuò)焊的苦惱、完成任務(wù)的欣喜，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時(shí)沒(méi)有的東西，這兩個(gè)星期過(guò)得特別的有價(jià)值。所以，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過(guò)于的過(guò)程，我也不例外。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過(guò)程無(wú)疑是困難的，需要特別多的耐心和細(xì)心。在做收音機(jī)的過(guò)程中，由于這是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們依然帶著陌生的手法，好奇的心態(tài)，來(lái)完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟，都小心翼翼，生怕本人放了什么錯(cuò)。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了，但是收音機(jī)依然沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn)。我細(xì)心檢查每個(gè)元件的是否正確，有沒(méi)有放錯(cuò)位置，有沒(méi)有虛焊，結(jié)果都沒(méi)有咨詢題，但是收音機(jī)依然沒(méi)有聲音。這是我的急躁了，讓同學(xué)協(xié)助檢查，依然查不出咨詢題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師協(xié)助檢查，構(gòu)造是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著，導(dǎo)致了短路，老師用鑷子把電阻悄悄掰開，收音機(jī)就工作正常了。當(dāng)時(shí)真是特別激動(dòng)啊!我小心腸把收音機(jī)裝配好，收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了?！　≡诖笠缓痛蠖覀儗W(xué)的都是一些理論知識(shí)，確實(shí)是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親身去做它，你就不會(huì)明白理論與實(shí)踐是有特別大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中確實(shí)是有許多要留意的地點(diǎn)，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)確實(shí)是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝?！　⊥ㄟ^(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得本人在以下幾個(gè)方面與有收獲：　　(一)對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義?！　?二)對(duì)本人的動(dòng)手才能是個(gè)特別大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有制造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了本人動(dòng)手技巧，提高了本人處理咨詢題的才能。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留意，就焊在一起了，但是我依然完成了任務(wù)?！　”敬螌?shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個(gè)收音機(jī)的過(guò)