【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽(tīng)教師吹奏時(shí)，我曾沉醉過(guò)。因而，在人生的路上，我便有你相伴。記得后來(lái)的日子，我攜著你，你伴著我，就如此心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”的浩大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。中考的時(shí)候，曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后，卻一路有你假設(shè)我是一只風(fēng)箏，那么你確實(shí)是牽絆風(fēng)箏的絲線，假設(shè)失去了你，我就失去了高飛的力量。假設(shè)我是一條魚(yú)，那么你確實(shí)是小溪，假設(shè)失去了你，我就失去了活下去的勇氣。假設(shè)我是一粒種子，那么你確實(shí)是土壤，假設(shè)失去了你，我就失去了生長(zhǎng)必需的養(yǎng)分。在母親去世的這八年里，是你陪著我一起走過(guò)那段歲月。在我孤單時(shí)，不善言辭的你買(mǎi)來(lái)書(shū)籍陪伴我，讓我愛(ài)上文學(xué)。在我生病時(shí)，你雖沒(méi)有給我煮雞湯，只是簡(jiǎn)單的送我到醫(yī)療站，付了錢(qián)，匆匆離去，但我卻明白你那句“疼要疼在內(nèi)心”的含義。在我獲得進(jìn)步時(shí)，你沒(méi)有給我什么特別的表?yè)P(yáng)，只是憨憨地說(shuō)：“毛澤東的話總不會(huì)錯(cuò)的，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”我特別知足，由于我有你的一路陪伴?？记耙粋€(gè)星期，教師發(fā)下一張家長(zhǎng)函，特別少有人會(huì)像你一樣認(rèn)真去看，同時(shí)按照上面寫(xiě)的去做了。飯桌上，你燒的菜特別豐富，兩素一葷一湯，不斷以來(lái)，你確實(shí)是一個(gè)特別好的“廚師”，菜的滋味因而不容置疑，但讓我困惑的是平常的一菜一湯如何變成三菜一湯?你說(shuō)中考快到了，也幫不上什么忙，但營(yíng)養(yǎng)得跟上。我也沒(méi)有多說(shuō)一句，只是盡量將嘴塞得滿滿的。臨近，我說(shuō)我緊張，征詢你有沒(méi)有吃了不緊張的藥，你終生口，你沒(méi)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在遠(yuǎn)處，而是特別驕傲地送我到最近處，就差沒(méi)開(kāi)進(jìn)學(xué)校，你那身裝束特別刺眼，我將頭埋進(jìn)衣領(lǐng)里，你卻毫不避諱，好似你開(kāi)的是奔馳、寶馬，車(chē)內(nèi)坐的是學(xué)成歸來(lái)的我。每次考試，你雖比我緊張，但你從不征詢我考得順不順利，只是每天的三菜一湯和讓我免于擠公車(chē)的接送。直到考完后，你才激動(dòng)地征詢我考得如何，我才明白這句話你憋了特別久。我告訴你，還好，我看到你額頭上的眉毛在愉快地抖動(dòng)。曾經(jīng)，面對(duì)母親的離開(kāi)，我特別不能接受，也抱怨老天的不公，但現(xiàn)在，我明白了命運(yùn)在冥冥之中都注定了的，也說(shuō)不上公不公平，母親離開(kāi)，父親健在，而我也明白事了特別多，這才是公平。今年9年，我立即升入離家更遠(yuǎn)的高中就學(xué)，我特別明晰父親沒(méi)有了我這份掛念，會(huì)更拼命，甚至不記得吃飯、睡覺(jué)，我希望父親為我好好留住健康，由于關(guān)于父親來(lái)說(shuō)，他的女兒，還要他陪她一起走下去!【點(diǎn)評(píng)】有人說(shuō)：“父愛(ài)如山!”它深沉內(nèi)斂，需要我們?nèi)ビ眯母惺?。本文的小作者用飽含深情的筆觸，講述了失去母親之后的本人如何在父親的關(guān)懷下一起走過(guò)的日子。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父親從細(xì)小處關(guān)懷著女兒，讓失去母親的女兒內(nèi)心世界變得豐富，喜愛(ài)上文學(xué)，學(xué)會(huì)做人。重點(diǎn)寫(xiě)了中考前的幾個(gè)細(xì)節(jié)，如何改善伙食，如何送女兒上學(xué)，從細(xì)微處感遭到濃濃的父愛(ài)。樸實(shí)的語(yǔ)言洋溢著淡淡的父女之情，真正到達(dá)了“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，寫(xiě)于細(xì)處感人心”的境地。下頁(yè) 余下全文篇二：一路有你作文600字一路有你作文600字原來(lái)，你不斷都在我身旁——題記每一秒鐘都能夠看見(jiàn)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)暗灰色的背影，層層疊疊，不斷延伸到遠(yuǎn)方，匯成不起眼的小黑點(diǎn)?？纱_實(shí)是如此的小黑點(diǎn)，成了我無(wú)法逃脫的桎梏。我總是因你的離開(kāi)爾趕上，哀悼那些一去便不再?gòu)?fù)返的流年，那些曾在我身體上真真實(shí)實(shí)存在過(guò)，卻又匆匆消逝的光陰。我曾經(jīng)嘗試著不斷追逐，可你的離開(kāi)總是發(fā)生在我到達(dá)的前一秒。我只能看到你回頭時(shí)那一瞬間的表情，是喜悅，是無(wú)望，仍然哀傷、憐惜、不舍？我從來(lái)沒(méi)有讀明白過(guò)。我開(kāi)場(chǎng)失去了目的，對(duì)面前的道路充滿了位居，由于沒(méi)有了你。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要，你是過(guò)去的我，我們應(yīng)該一路相伴，不是嗎？經(jīng)歷中的你，有著銳利的棱角，一個(gè)人去覺(jué)察一切，然后微笑著告訴我那些經(jīng)歷和教訓(xùn)，告訴我，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，人的目的應(yīng)該是未知的美妙的今后，而并非回首陳舊破敗的過(guò)去單獨(dú)懊喪。奪取，帶給人們的應(yīng)該是數(shù)不盡的人生警言；過(guò)去，不應(yīng)該給人們制造無(wú)法自拔的懊悔圈套。難道，你那時(shí)就向我預(yù)示了你的離開(kāi)？人生的計(jì)數(shù)牌呼啦啦翻動(dòng)了十八下，在十八輪季節(jié)的變換里，你不斷離開(kāi)，牽引著我的跟隨。大概每時(shí)每刻都能看見(jiàn)你燦爛的笑。在我失意的時(shí)候，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的鼓舞，在我遇到困難的時(shí)候，我又聽(tīng)見(jiàn)你和暖的私語(yǔ)。腳下的路總是那么堅(jiān)實(shí)，步子總是那么有力，由于我大概感遭到你澄澈的雙眸里迸射出的陽(yáng)光滿是慈愛(ài)的色彩。曾 經(jīng)，我沉溺在你的溺愛(ài)里，習(xí)慣于不斷回望身后的你，大概沒(méi)有你的托扶，我就不能站立，更不能行走遠(yuǎn)方。我會(huì)不斷懊惱，為什么沒(méi)有好好待你，為什么沒(méi)有讓你變得更加美妙，更充實(shí)，而不是像現(xiàn)在如此不滿創(chuàng)口和傷疤?，F(xiàn)在，我照舊記得你說(shuō)的一切，記得你真切的輪廓，記得你讓我不斷行走到這里?，F(xiàn)在，你仍然不斷離開(kāi)，而我不再依賴。由于我覺(jué)察這么長(zhǎng)時(shí)間里，你照舊守著我行走每一步，你的叮嚀帶有母愛(ài)的溫度，你的眼神仿佛又父愛(ài)的深沉。這一路，我不斷有你相伴。邁開(kāi)步子，行走在這條路上，微微一笑，原來(lái)，你不斷都在我身旁。轉(zhuǎn)眼間，初中四年立即過(guò)去，離別的季節(jié)快要來(lái)到。聽(tīng)著那屬于離別的笙歌，我不禁想起了那些一起走過(guò)的光陰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，銘記于心。現(xiàn)在，短短的初中四年，我們從幼稚懵明白的小小孩變成了明白事理的青青年。還記得么？我們相遇在黃葉落地的秋日， 我們相識(shí)在寒風(fēng)酷寒的冬日， 我們相交在乍暖還寒的春日，我們相知在熱情似火的夏日。從相遇到相識(shí)，從相交到相知，斗轉(zhuǎn)星移，這四年，我們一起走過(guò)。還記得剛進(jìn)預(yù)初，我們一起走過(guò)的軍訓(xùn)生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)列隊(duì)，但不見(jiàn)任何人叫苦。那時(shí)的我們還太稚嫩，僅僅是一個(gè)三面轉(zhuǎn)法，我們就練了半個(gè)小時(shí)。教官們的臉上帶著堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)一個(gè)糾正我們的動(dòng)作。一次不行，再來(lái)一次，在正午的烈日下站了半個(gè)小時(shí)的我們汗流浹背。一次次艱辛的練習(xí)，讓彼此不相識(shí)的我們團(tuán)結(jié)一致。下午，我們坐在階梯教室，聽(tīng)教官們講軍營(yíng)生活，被太陽(yáng)曬紅的臉上帶著疲乏，帶著更多認(rèn)真。還記得成績(jī)不好，我們?cè)诳记盎突ブ氖聠幔恳苍S是不習(xí)慣初中生活，我們班的成績(jī)隨著時(shí)間的推移逐步下滑，甚至有段時(shí)間處于年級(jí)墊底的位置。教師為我們焦急，我們更急。通過(guò)數(shù)次班委會(huì)，定下了“一幫一”的復(fù)習(xí)打算。考試前夕，各門(mén)課代表和班委聯(lián)絡(luò)教師，針對(duì)同學(xué)們的薄弱之處，出了一些標(biāo)題。標(biāo)題出得特別好，我和我的對(duì)子在下課為了一道題的不同解法經(jīng)常爭(zhēng)論不休?！斑@道題如何做？”“我明白，先連接，然后??”“你這方法太煩了，應(yīng)該??”“有道理！”在班級(jí)中經(jīng)常能聽(tīng)到如此的對(duì)話。比起預(yù)初的團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在，我們的心緊緊聯(lián)絡(luò)在了一起。后來(lái)，教師經(jīng)常感慨：“27班真是團(tuán)結(jié)?！边@句話名副事實(shí)上。還記得詩(shī)歌朗讀大賽獲得名次，我們喝彩雀躍的事嗎？還記得因紀(jì)律不好被教師批判，我們垂頭喪氣的事嗎？還記得?? 現(xiàn)在，我們要畢業(yè)了。在同學(xué)錄上寫(xiě)上本人的點(diǎn)滴，字跡變成了傷感的符號(hào)。即便是陽(yáng)光下的笑靨，也能看出彼此心底的不舍。按下照相機(jī)的快門(mén)，我們的音容笑貌定格在了那一刻，銘記彼此心中。 我們?cè)谝院蟮穆猛纠?，迎著?yáng)光，英勇地飛向內(nèi)心的夢(mèng)想。我們?cè)谝院蟮臍q月里，就著夜晚天空斑斕的星光，回憶這我們一起走過(guò)的四年??篇三：一路有你作文一路有你不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一首歌：“一路上有你，苦一點(diǎn)也能夠??”是??！在人生這條漫長(zhǎng)的路上，有多感人的片刻，有多少讓你感動(dòng)的人，這些人在背后默默的支持我們，在人生的路上正由于有了這些人，我們才能一步一步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟堅(jiān)強(qiáng)。母親，一路有你。你給我愛(ài)的平和，家的港灣，就如冰心的詩(shī)句一樣：“母親??！當(dāng)風(fēng)雨來(lái)了，我只愿躲到你的懷里?！痹谖疑硇钠７r(shí)給我愛(ài)的鼓舞，您總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著本人，成就我的明天。父親，一路有你。你的愛(ài)是無(wú)聲的，你的愛(ài)是沉重的，也許你和我待在一起的時(shí)間是最少的，但你給我的愛(ài)絕不會(huì)是最少的。你的愛(ài)就像陳年老酒，時(shí)間越長(zhǎng)，酒香越濃郁。在多年之后揭開(kāi)那層封蓋，竟是縷縷濃香。教師，一路有你。你是為我打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰