【文章內(nèi)容簡介】 樣的逆境，即便痛苦，也要英勇的嘗試，相信一切的奇觀。從今天起，我也要少看生活的黑暗面，遇到棘手的事情，時刻對本人敲起響鐘。這難道不是從書中的感悟嗎？人生如書，點亮心扉；語文如海，引導(dǎo)人生。語文，無處不在。 如今正是金秋時節(jié)。事實上秋天，并不只是金色的，而是絢麗絢爛。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干潔凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路曲折盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)盤旋漂浮，但大多數(shù)都鋪墊在小路上，與四周收割的景象構(gòu)成一幅協(xié)調(diào)的畫面。而語文，正浸透在了這景象中。秋天的絢麗與絢麗，就好像詩歌的千變?nèi)f化，盡管平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道漂亮的風(fēng)景線。隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說。由于王蒙說過：“什么是散文？一個人在走路確實是散文。什么是小說？一個人掉進(jìn)河里確實是小說?！笨梢娦≌f的曲折與離奇。漂浮的落葉雖缺乏為奇，但在如此一種安謐的情景里，也是特別鮮明的比照了。路邊的野花野草就好象標(biāo)點符號，無處不在。置身與青山綠水中，悄悄吸一口氣，就會覺得心曠神怡。再閉上眼，靜靜傾聽：“四周有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“丁冬”的聲音，還有??云的聲音，山的聲音，天的聲音??讓人好象忘卻了下頁 余下全文篇二：生活處處有語文作文指導(dǎo)生活處處有語文作文指導(dǎo) 生活中處處有語文在我們的現(xiàn)實生活中,語文無處不在.生活離不開語文,手下寫的文字,我們是個學(xué)生,確信就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那兒來的,語文有著特別大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性.文字,通過人們的雙手勞動,更加顯示出了它跨時代的意義,她無窮的魅力使我如癡如醉,詩詞有豪放的、抒情的、夢想的??許許多多,各有千秋.語文在生活中,是調(diào)劑生活、,一篇優(yōu)美的散文能夠使他心如止水。一個人心情低落時,.,請你多用語文,從語文中,你會覺察更多生活的樂趣,由于,我們活在語文的世界中.生活處處有語文[轉(zhuǎn)載]語文是語言的文化，而語言又是人類溝通、聯(lián)絡(luò)情感的重要方式。生活處處皆學(xué)征詢，生活處處有語文。擦亮你的雙眼，你會覺察，事實上語文就在我們的四周。當(dāng)你和父母一同散步時，當(dāng)你和朋友聊天時，當(dāng)你跟同學(xué)玩耍時，可曾留意過四周的語文。大街上，五花八門的商店以它各具特色的牌匾吸引著人們?！耙鹿瘛?、“q一代”、“扮靚”這些都是精品店、服裝店的名稱，都各有它的獨特風(fēng)格。其中更是蘊(yùn)藏了特別多的語言文化。網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們喜愛用簡短的詞語來表達(dá)本人的意思。這些網(wǎng)絡(luò)用語多用擬聲詞、相形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來都比較隨意，但又不失幽默興趣。要完全理解還需要一定的語文功底。電視上，語句簡短的廣告詞也往往具有特別深的涵義。如：原來生活能夠更美的（美的空調(diào)）；只溶在口，不溶在手（巧克力）；成功之路，從頭開場（飄柔洗發(fā)水）等等。其中一句“生活需要聯(lián)想”更是具有深層意義。聯(lián)想不僅是指由于某物而想到其它事和人，仍然指聯(lián)想電腦。在人生求學(xué)的這個知識海洋里，語文，確實是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，協(xié)助你握住正確的航向。生活中處處有語文 在我們的現(xiàn)實生活中,語文無處不在.生活離不開語文,手下寫的文字,我們是個學(xué)生,確信就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那兒來的,語文有著特別大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性.文字,通過人們的雙手勞動,更加顯示出了它跨時代的意義,她無窮篇三：生活處處有語文(900字)精選作文:生活處處有語文(900字)作文生活處處有語文 一堂極其一般的語文課上，我一如既往地在認(rèn)真聽課。 教師講著講著，忽然變了話題：請同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。 我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看，咦？這兒什么時候貼了字的？我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。事實上這也是我心中的不明白，對呀，這是什么時候貼的呢？ 博學(xué)，審征詢，慎思，明辨，篤行。我小聲地念出了這幾個字，總覺得這幾個字好像在哪里見到過。這些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。教師大概猜到了我的心思，一邊說一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下，接著為我們講課。 回到家里，我查詢了一下網(wǎng)絡(luò)，原來完好句子是：博學(xué)之，審征詢之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的注釋，我頓時覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵著如此深奧的道理！ 首要博學(xué)，海納百川，兼收并蓄，博采眾長。博學(xué)，確實是指廣泛地學(xué)習(xí)，學(xué)征詢淵博。我們不應(yīng)該只拘謹(jǐn)于課本里的知識，而更應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn)，海納百川，課外的的各種知識更需要去學(xué)習(xí)，如此才算是學(xué)征詢淵博。而在汲取了各方面的知識以后，更得要在課堂。生活上等多個地點去運用，才算得上是兼收并蓄，博采眾長。 次為審征詢，刨根征詢底，汲取精神，認(rèn)清本質(zhì)。審征詢，就如教師所說，并不是現(xiàn)代警察局里的那種審征詢，而是指遇到不明白的征詢題要抱有謙虛好學(xué)，不恥下征詢，同時刨根征詢底的態(tài)度，還要從答復(fù)中汲取，領(lǐng)悟其中的精神涵義，從而認(rèn)清征詢題的本質(zhì)。 三為慎思，慎重