20xx政教處范文小學德育工作思路(編輯修改稿)
2025-03-30 05:23 本頁面
【文章內容簡介】 吉實驗小學爭章達標操作細則》，建立三級爭章機制，授予班主任、任課老師、德育處的頒章權，鼓勵學生不斷向更高的目的努力。（四）德育陣地。結合學校改擴建工程，精心設計校園環(huán)境，在學校顯要位置張貼宣傳標語，建立好宣傳欄和校園板報，讓每一處墻壁都會說話，都成為育人的場所。認真做好“青年柜臺”、“筍芽兒小記者團”、“筍芽兒小導游團”、“青年科學院”的創(chuàng)立工作，嚴格按照社團建立的標準要求，建立社團章程，定期開展社團活動，做到活動前又計劃，活動時縝密部署，活動后有成果。加強材料治理，突出活動的實效性。3．社會實踐陣地建立。結合學生社團的需要，在校外開拓學生社會實踐陣地，如：百匯大廈青年柜臺、竹博園、中南百草園的筍芽兒導游團、新聞宣傳中心筍芽兒小記者站、消防教育陣地消防隊等。安吉縣實驗小學2008學年第一學期體藝科技工作要點一、工作目的：“保級爭先”。2．縣藝術節(jié)文藝類競賽確保二等獎以上4．培育35個縣級及以上體藝核心社團16
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1