20xx班主任工作范文為問(wèn)題學(xué)生把脈(編輯修改稿)
2025-03-30 05:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會(huì)無(wú)話不說(shuō)。同學(xué)是學(xué)生的益友。在學(xué)生群體中，絕大部分學(xué)生不喜愛(ài)老師過(guò)于直率，尤其是批判他們的時(shí)候太嚴(yán)肅而接受不了。因而，我讓他從與其他同學(xué)交朋友做起，讓他感受同學(xué)對(duì)他的信任，感遭到同學(xué)是本人的益友。他感遭到同學(xué)給本人帶來(lái)的歡樂(lè)，讓他在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感遭到無(wú)窮的歡樂(lè)！通過(guò)同學(xué)的教育、感染，促進(jìn)了同學(xué)間的情感交流，在轉(zhuǎn)化咨詢題學(xué)生工作中就能到達(dá)事半功倍的效果。 三、 用心關(guān)愛(ài)促進(jìn)轉(zhuǎn)變 一般的“咨詢題學(xué)生”和老師的感情比擬疏遠(yuǎn)。為此，老師必須做他們的知心朋友，給予全心的呵護(hù)，給他們更多的理解和信任，更多的一份關(guān)愛(ài)，少一些仇恨和責(zé)難，用博大無(wú)私的愛(ài)去感化他們，用真誠(chéng)的愛(ài)心去排除他們的戒備心理，讓他們能與老師同學(xué)的感情融洽起來(lái)?！ ∥野嘤袀€(gè)學(xué)生他剛剛轉(zhuǎn)入我班時(shí)，能夠說(shuō)是“未見(jiàn)其人先聞其名”。每天不是任課老師確實(shí)是學(xué)生向班主任告狀，上課缺乏組織紀(jì)律性，隨心所欲，課堂沒(méi)法正常接著?！ 榱擞嗅槍?duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)本人的錯(cuò)誤。因而找他談話，在談話中，我理解到他內(nèi)心十分仇恨原來(lái)的班主任老師。我內(nèi)心一喜，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)來(lái)了。我輕聲咨詢他：“你為什么會(huì)恨那個(gè)老師？”他不好意思地答復(fù)：“由于她常常批判我?！蔽翼樦稍儯骸袄蠋煘槭裁磿?huì)
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