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正文內(nèi)容

20xx教師節(jié)主題班會(huì)策劃書(編輯修改稿)

2025-03-30 05:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 !  主持甲:  老師節(jié),當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精巧的賀卡時(shí)?! ≈鞒忠遥哼@一聲聲親切的咨詢候,這一張張漂亮的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。  主持甲:有人說老師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不明白事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心腸指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?! ≈鞒忠遥寒?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞亮堂的燈,把我們的人生引向光明的彼岸?! 『希杭偃缯f學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的確實(shí)是老師了。如今讓我們來說一下老師節(jié)的來歷。  二、老師節(jié)來歷:  主持甲:“老師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不生疏,你們明白“老師節(jié)”的來歷嗎?  如今請XX同學(xué)為我們講講?! ±蠋煿?jié)?! ?931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為老師節(jié)。  老師節(jié)?! ?939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)?! ±蠋煿?jié)。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì):老師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)?! ?951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將老師節(jié)與五一國際勞動(dòng)節(jié)合并一起?! ±蠋煿?jié)?! ?985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的老師節(jié)?! ∪?、獻(xiàn)給老師的歌  主持乙:這位同學(xué)說的非常對(duì),老師的工作非常辛苦,在老師節(jié)降臨之際,我們要手舞足蹈,慶賀老師的節(jié)日。請聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲:《每當(dāng)我走過老師的窗前》  靜靜的深夜群星在閃耀  老師的房間徹夜亮堂  每當(dāng)我悄悄走過您窗前  亮堂的燈光照耀我心房  啊每當(dāng)想起你您  親愛的好老師  一陣陣暖流心中激蕩  培育新一代辛勤的園丁  今天深夜啊燈光仍在亮  嘔心瀝血您在寫教材  高大的身影映在您窗上  啊每當(dāng)想起你您  親愛的好老師  一陣陣暖流心中激蕩  新長征路上老師立功  一群群接班人茁壯成長  肩負(fù)祖國希望奔向四方  您總是含淚深情凝望  啊,每當(dāng)想起你您  親愛的好老師  一陣陣暖流心中激蕩  ?! ≈鞒旨祝鹤饚熤亟淌侨鐣?huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有老師節(jié),但是有非常多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽XX、XX為我們帶來的感人故事。  XX:(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九酷寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打攪,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,趕忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這確實(shí)是著名的“程門立雪”的故事?! XX:(2)1937年,徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東專門寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年往常的老師,如今仍然是我的老師,今后必定依然我的老師?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光芒的尊師典范。毛主席還號(hào)召出國留學(xué)網(wǎng)徐老學(xué)習(xí)。 ?。合旅嫖医o大家兩個(gè)咨詢題:  咨詢題一:你往常有過那些不尊敬老師的行為?  咨詢題二:你打算今后怎么樣尊敬老師?  A同學(xué):當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,受了老師的批判,總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。事實(shí)上我錯(cuò)了,老師批判我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定謙虛接收老師的批判教育,并積極改正錯(cuò)誤?! 同學(xué):我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,妨礙課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)
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