【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想光陰，把握今后。二、活動(dòng)主題： 追想光陰，把握今后三、活動(dòng)內(nèi)容先做校園采訪(fǎng)，把拍攝的視頻在宿舍里放一下，激起大家的好奇心；班會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)做個(gè)破冰小游戲，把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)；有征詢(xún)題時(shí)能夠找同學(xué)協(xié)助；說(shuō)感受時(shí)，先找兩三個(gè)同學(xué)當(dāng)引子(事先安排好),以調(diào)動(dòng)大家上臺(tái)發(fā)言的積極性。四、活動(dòng)時(shí)間 2014年10月22日2014年10月29日 五、活動(dòng)地點(diǎn)陜西科技大學(xué)校園與生活區(qū) 六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)視頻錄制設(shè)備租用費(fèi)用 七、活動(dòng)人員電氣122班全體人員籌劃單位：電氣122班全體班委籌劃時(shí)間： 籌劃人：篇二：追想光陰追想光陰，感恩平和悲喜的人生中，每個(gè)人往往內(nèi)心深處常常會(huì)有幾次慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，或由于情感的重創(chuàng)，或由于親朋的離去，還有理想的破滅，甚至是一場(chǎng)重生的蛻變！不管如何樣的內(nèi)心戰(zhàn)爭(zhēng)，我想總是敵不過(guò)“時(shí)間”這個(gè)對(duì)手。人總要學(xué)著本人長(zhǎng)大，不管是如何樣的日子，不管是不是你主動(dòng)選擇的，只要在你的生命中留下過(guò)痕跡，回憶時(shí)便總是夾雜著一種溫情！而這種溫情將伴你一生，隨你一時(shí)。擁有一顆感恩的心，穿越世俗，洗凈鉛華，它告訴你，生活確實(shí)是用睜著的眼透視這個(gè)世界的美妙，用閉著的眼掃除世間所有的不快！有人說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)也是一種痛，還不如脆弱的釋放，讓勞累的心得到片刻的緩解，不辜負(fù)便心安，因此選擇前者。當(dāng)一個(gè)人身處逆境，卻仍然能夠感遭到本人的親朋所給予的真誠(chéng)和愛(ài)心時(shí)，那么這種痛何嘗又不是一種有價(jià)值的歡樂(lè)與慰藉?何嘗又不是一種痛過(guò)后鼓舞與感動(dòng)的支撐？因此便有了曾經(jīng)的封存，即便在流年的長(zhǎng)河中，蒙上了一層厚重的灰塵，也只是更加彰顯出它的彌足寶貴與不可替代。感恩擁有這些漂亮的經(jīng)歷片段，不只是過(guò)往，不只是方式，它是人生必經(jīng)的過(guò)程，是生命厚重的表達(dá)。或許什么事走到了低谷，再接下來(lái)可能確實(shí)是轉(zhuǎn)機(jī)，譬如花謝了還會(huì)再開(kāi)，日落了還有朝霞。采擷一路明麗的陽(yáng)光，銘刻而感恩地走下去，希望從來(lái)都不曾遠(yuǎn)離?？偣まk：余慧瑛 篇三：初中作文：回憶光陰回憶光陰 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)，立即就要邁入中學(xué)的殿堂；立即長(zhǎng)大成熟；立即就要離開(kāi)母校了。歲月荏苒，想象一下：現(xiàn)在我們是一年級(jí)的剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生。剛剛進(jìn)入校園，稚嫩天確實(shí)童心讓我們對(duì)校園事物所好奇，看看這，瞧瞧那，強(qiáng)烈的好奇心催使我們跑來(lái)跑去，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹(shù)；嗅嗅花的芳香；碰碰新鮮的運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)我們看見(jiàn)我們的班主任，他慈祥和睦的臉龐平和著我們幼小的心靈，當(dāng)他伸出雙手，向我征詢(xún)好，而我卻不敢去迎接，教師也不介意，和顏悅色的微笑起來(lái)，帶我去班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的伙伴。到了二年級(jí)時(shí)，教師與我慢慢熟悉起來(lái)，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時(shí)，與同學(xué)們一起盡情歡樂(lè)的游玩，歡喜使我完全不記得了腳下面有鐵絲，跑著跑著，忽然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上，我的膝蓋頓時(shí)鮮血直流，強(qiáng)忍著疼痛，被同學(xué)們攙扶到了教室。老時(shí)間了，先是悄悄的說(shuō)了我?guī)拙洌f(shuō)我如何這么不小心！然后，立即用衛(wèi)生紙悄悄的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起，帶我去衛(wèi)生所，邊走邊征詢(xún)我疼不疼。我被教師的關(guān)懷所感動(dòng)，內(nèi)心默默感激教師，有說(shuō)不出來(lái)的話(huà)語(yǔ)。到了衛(wèi)生所，醫(yī)生敏捷的給我擦消毒藥水，涂上藥，用紗布包扎傷傷口。教師在旁邊看著，都為我感到疼痛，不斷在征詢(xún)我疼嗎？我的幼小的心靈被教師如此的舉動(dòng)所填滿(mǎn)，使我受寵假設(shè)驚。感激、感動(dòng)使我不記得了痛苦，只有默默的祝愿。 至今，我對(duì)這件事默默不忘。教師要過(guò)生日，我們都暗自預(yù)備為教師舉行一個(gè)派對(duì)，我都肆意揮灑著喜悅，吃蛋糕、玩游戲，玩的不亦樂(lè)乎！但我們立即想到要畢業(yè)于母校，離開(kāi)相處六年時(shí)間的教師與同學(xué)，離開(kāi)了我們呆了六年的三班，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集。我們舍不得教師，教師也舍不得我們。我們紛紛擁入教師的懷中，感受這教師的平和，強(qiáng)烈的師生情感彌漫整個(gè)教室，回蕩著我的呼喚。這時(shí)，我們不再任性，只有甜蜜。天下沒(méi)有不散的宴席，我們現(xiàn)在能做的，確實(shí)是把握現(xiàn)在，珍惜光陰，共同度過(guò)這幾天的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)良的成績(jī)報(bào)答教師！篇四：關(guān)于回憶、光陰易逝的高考作文纖塵風(fēng)染，俗世紛爭(zhēng)纖塵風(fēng)染，俗世紛爭(zhēng)。多么的渴望，渴望光陰能夠倒流回曾經(jīng)，不要斷斷續(xù)續(xù)的奔跑，也不要迫不及待的追尋本人那份堅(jiān)強(qiáng)，也不要迫不及待完本錢(qián)人的承諾。可不能夠，讓我再次回到那段懵明白的光陰，一顆富有激情的心，滿(mǎn)懷夢(mèng)想的本人，去找尋那些早就化為輕煙的塵埃，來(lái)栽植本人枯萎的心靈。我明白，這注定是個(gè)沒(méi)有回應(yīng)的愿望，哪怕我跪在佛前祈求。我也明白，過(guò)去的不斷是過(guò)去的，不管如何不舍它也不會(huì)再回來(lái)，光陰的腳步又怎會(huì)為我而輕易的停頓。我只是不甘心，不甘純確實(shí)笑顏就此寂靜，只留下一些無(wú)跡可尋的回憶，點(diǎn)綴著本人灰暗的世界，恍如戈壁般，入眼一片荒涼。 年華一度，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兜兜間，綠了芭蕉，瘦了紅葉，長(zhǎng)了頭發(fā)，也長(zhǎng)了個(gè)子，大概一切看得見(jiàn)的，都在不斷變化著。而那些看不見(jiàn)的，譬如感情，譬如經(jīng)歷，想起連痕跡都變得縹緲，說(shuō)起卻又不知從何處開(kāi)場(chǎng)，因此，只能讓它日復(fù)一日，年復(fù)一年的累積著，沉淀著，一如灰塵般，層層疊加于故事的封面，時(shí)間長(zhǎng)了，就變成了最初的土壤，散發(fā)出陣陣醉人的芬芳。而有的時(shí)候，感受，回憶就像一個(gè)圓形的跑道，我們都在其中彷徨，不管如何的掙脫不斷都無(wú)法走到盡頭。往事幕幕，聚攏于腦海，彷佛一場(chǎng)傷情的電影般，催發(fā)著眼角的潮濕，把內(nèi)心無(wú)法宣泄的傷痛，一遍又一遍的撕扯著，一遍又一遍沖刷著?盡管，回憶特別美，一如妖艷的粟櫻花般，誘人的外表下，卻包含了致命的毒素。然，我們明知回憶有毒，卻仍然義無(wú)反顧的投進(jìn)了回憶的海洋，只余下一顆顆晶瑩的淚珠，落在灰暗的天空下，閃亮的那么耀眼。歲月匆匆流逝許多年，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)本人遠(yuǎn)去的背影，想起那些一起走過(guò)的光陰，因此，我孤單的靈魂開(kāi)場(chǎng)漂泊，寂寞而又蒼涼的找尋著屬于本人的明天。 都說(shuō)，飄逝的青春，就像一首無(wú)聲的律歌般，唱起有痕，說(shuō)起又無(wú)言?；蛟S，那段光陰的旋律正如那思念的思緒一樣，看卻不透，摸也不著。而我，卻總是架不住思緒的來(lái)潮，操縱不了情感的漫延，總會(huì)想起那些人，還有曾經(jīng)的那個(gè)她。探究著走進(jìn)春日里的田野，望著周遭露出的新綠，我度著憂(yōu)傷的步伐，走走停停，悄悄地滑進(jìn)二月纏綿的細(xì)雨中。霎時(shí)，我就全然沒(méi)有了思緒，任由雨絲肆虐著我脆弱的神經(jīng)，讓我再也分不清來(lái)時(shí)去路的方向?，F(xiàn)在這般用文字記錄的點(diǎn)滴又是那么的輕快捷快，只因那些應(yīng)經(jīng)早已遠(yuǎn)去。拉起經(jīng)歷的窗簾，我大概又聽(tīng)到了兒時(shí)經(jīng)常聽(tīng)的故事。盡管，那些聲音早已被光陰發(fā)酵成陳舊的傳說(shuō)，但是，我卻照舊如當(dāng)初般，懷著忠誠(chéng)的心情，沉醉于故事構(gòu)成的世界，只因，那兒有我最純確實(shí)笑容，最濃郁的情愫，還有那些已經(jīng)叫不知名字的可愛(ài)身影。一路前