20xx政教處范文給九年級全體同學(xué)的一封信(編輯修改稿)
2025-03-30 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去的“唯分?jǐn)?shù)和文憑論”進(jìn)步為“唯才能而用人”。確實(shí)是今后上了好大學(xué)的人，假如不留意才能的培養(yǎng)，幾年后進(jìn)入社會(huì)同樣可能被淘汰。事實(shí)上，高級教育或是高等教育只是一次又一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，而人才的培養(yǎng)和成長有許多途徑。請你堅(jiān)決這兩個(gè)信念：“一顆紅心，兩種預(yù)備”，“金榜無名，腳下有路”?！ ∫晃徽苋苏f：逆境是磨練品性最好的教師。這正如失敗是成功之母一樣，又如“天將降大任于斯人也……”。獲得成功的第一項(xiàng)規(guī)則是：排除傳統(tǒng)思想的束縛，打開本人的眼界，英勇地去學(xué)習(xí)、去工作、去制造。美國制造家愛迪生，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)過小販、報(bào)務(wù)員等，他未受過良好的正規(guī)教育，卻擁有白熾燈、留聲機(jī)等1000多項(xiàng)制造專利，成為美國人心目中的英雄。物理學(xué)家牛頓有兩句精典名言，確實(shí)是“成功者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功”，以及“不特別聰明的人之因而能成功，是由于他有超強(qiáng)堅(jiān)韌的毅力”，這也道出了“好事多磨”的哲理。我國
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