20xx托班年下半年工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)，跟老師學(xué)唱簡(jiǎn)短歌曲?！ ?2)通過游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模擬操。 目的4：進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕?！ ?1)利用早上來園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕撕貼貼。 (2)通過教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作開展興趣，表現(xiàn)情感。 (3)美術(shù)活動(dòng)方式多樣化，棉簽畫、紙團(tuán)畫、搓搓團(tuán)團(tuán)、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。 目的5：喜愛看書，接著理解看書的根本方法。 (1)通過語言活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、情景表演讓幼兒喜愛看書，進(jìn)一步理解看書的根本方法。 (2)有較好的閱讀習(xí)慣，在閱讀角能完好地按順序讀一本書，不受別人的干擾。 (3)能依照畫面或談話內(nèi)容簡(jiǎn)要答復(fù)下列咨詢題。 (四)家長(zhǎng)工作 目的：加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)制度，獲得家園聯(lián)絡(luò)一致性?！ ?1)通過家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目的及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)展教育?！ ?2)定期出好每周的家園聯(lián)絡(luò)欄，做好家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)和兩報(bào)的發(fā)放工作，以增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)?！ ?3)每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，開放特色活動(dòng)、班級(jí)半日活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的情況?！ ∧康?：鼓舞家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)?！ 〈胧 ?1)通過家長(zhǎng)與老師的隨時(shí)交流，接著請(qǐng)家長(zhǎng)合作，豐富本班自然角的物品和豢養(yǎng)。 (2)邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，理解本人的小孩，促進(jìn)小孩的全面開展?！ ?3)由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長(zhǎng)積極配合。 【托班下半年工作打算三】 班級(jí)概況：本班幼兒共計(jì)13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面才能都比擬弱，自理才能比擬差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講一般話，在與老師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動(dòng)手才能方面比擬弱點(diǎn)。新幼兒入園以來，情緒比擬不穩(wěn)定，為了讓其他工作可以更好的進(jìn)展我對(duì)班級(jí)進(jìn)展了目的定位?！ ∫?、班級(jí)情況分析 (一)幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，由于是新辦園因而全部都是新生?！ ?二)保教人員方面 由于是新擴(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間老師非常不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師略微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相習(xí)慣配合默契。 二、現(xiàn)階段中心工作 從班級(jí)情況來看，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生 抓緊時(shí)間進(jìn)展家訪，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的間隔 摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)展因材施教 穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作 三、詳細(xì)工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域 健康領(lǐng)域 逐步習(xí)慣集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒?！ 〕醪金B(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 在生活處理活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作?！ ∠矏蹍⒓幼?、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)?！ ∧芎先旱貐⒓芋w育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則?！ ∠矏酆屯楣餐霾?，感受互相凝視和模擬的樂趣。12 有初步的平安認(rèn)識(shí)，能避開通顯的不平安要素。依照托班教材對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步?！ ≌Z言領(lǐng)域 喜愛傾聽和參與成人或同伴的交談?！ 芬獯饛?fù)成人的提咨詢，也能向成人提出簡(jiǎn)單的咨詢題。 能用幾句話說出剛剛的經(jīng)歷，并能讓聽者根本聽明白?！ ∧茉诔扇藚f(xié)助下說出畫面上的主要內(nèi)容?！ ∠矏勐牫扇俗x書、講故事
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