20xx幼兒園教研工作參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-03-30 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，把所學(xué)理論與本人教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高本身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育。
注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位老師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：幼兒園教科研工作打算(1)每周制定主題活動(dòng)打算、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。
(2) 觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)方式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進(jìn)展評價(jià)，由開課老師就這堂課的有關(guān)咨詢題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。
(3)開展評比活動(dòng)，適時(shí)開展 早操評比、教育隨筆、教玩具制造等各種評比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營建我園良好的教育氣氛。
(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依照) 。
扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，構(gòu)成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(語言故事(李云)音樂(何秀英)計(jì)算(鄭娜)美術(shù)(武晶晶)科學(xué)(劉揆平)健康(邢艷榮)體育(胡煥霞)
(2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要方式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的咨詢題要提出來，大家互相討論，找出處理方法，并適時(shí)做好材料
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