20xx教師個(gè)人的工作參考總結(jié)3篇通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ 。?）、課堂教學(xué)。 課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，老師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我一直如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采納任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能為主要目的，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)地位，改變老師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)立了一個(gè)歡樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂?！ 。?）、差生輔導(dǎo)。 在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭緣故、身體緣故、智力緣故、學(xué)習(xí)態(tài)度緣故等諸方面的要素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。因此，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的緣故對(duì)他們進(jìn)展了多品種型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以加強(qiáng)差生的自決心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)催促，與家長(zhǎng)溝通等。通過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自決心也大大提高?！ 。?）、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究?！ ≡诟愫脤W(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)本人。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新本人的教育教學(xué)方法和知識(shí)構(gòu)造，及時(shí)理解英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀老師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高本人的文化涵養(yǎng)和教育教學(xué)水平，
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