20xx年教師個人學(xué)習(xí)心得體會范文通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 截了當(dāng)而親切地征詢:“小動物，你能在這個周末告訴我你的感受嗎？”梅花鹿在哪里？美麗的孔雀在哪里？小斑馬在哪里？教師作為小動物直截了當(dāng)與學(xué)生交談，理解貓頭鷹和袋鼠當(dāng)國王時的痛苦抱怨，以及小猴子帶來的歡樂。這是教師從二十年中學(xué)到的。《去年的樹》是一個小童話。這篇課文特別短，但特別感人。教師制造了許多情景來激發(fā)學(xué)生的想象力，使童話中的人物在學(xué)生眼中生動，并使學(xué)生閱讀課文后面更豐富的內(nèi)容。例如，這只鳥在這條無邊無際的追逐路上會遇到什么？這只鳥睜大眼睛，盯著燈看了一會兒。現(xiàn)在她會如何想？在燈完全熄滅之前，協(xié)助大樹寫下他的方
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1