20xx教師個人學(xué)期工作參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)工作與教研的充分投入，故而，二者的結(jié)果不敷現(xiàn)實。六三班42名門生根底參差不齊，顯現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢，難于廣泛進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作質(zhì)量。省級課題研討中，由于時候、經(jīng)費、門生實踐等緣故原由，存在一些需求改良的處所。五、往后事情思緒起勁進(jìn)修教導(dǎo)教學(xué)工作新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，符合實踐地開展教研、教學(xué)工作、課題研討。積極自動合營班主任和科任教員，抓好六三班民族結(jié)合和語文學(xué)科的教學(xué)工作，以門生征詢題表現(xiàn)教員代價。整合教研與教學(xué)工作、寫作與教導(dǎo)、課題與標(biāo)題等的天生，搭建實在為家鄉(xiāng)教導(dǎo)教學(xué)工作辦事的平臺。諸多親歷之事簡直無奈用語言表述進(jìn)去，也有不少遺憾注入心頭。但遺憾不如斗爭，信任在往后的工作中，我會挺起不平的脊梁，以飽滿的熱忱和充足的精神投入教導(dǎo)教學(xué)工作事情。嚴(yán)峻勞碌有序空虛的一學(xué)期曾經(jīng)完畢，她也對一學(xué)期事情作了以下總結(jié)。一、她是塌實當(dāng)確實班主任。她用耐煩做好一年級班主任事情，讓門生傷心成長。盡管她們班門生惟獨11人。但倒是各具特色、良莠不齊。多動的汪北平，進(jìn)修費勁的朱思宇，坐不住板凳的郎明珠，不說話、慢性子的朱克儉，主張正的關(guān)宇欣，一征詢?nèi)恢年P(guān)欽勻，沒媽管的尹春英，怯懦愛哭的閆學(xué)文，愛插嘴的付曉倩，他們都是未經(jīng)砥礪的璞玉，等候她去鐫刻、去揣摩。因此，她不斷用愛心、耐煩、細(xì)心、體貼去教導(dǎo)他們、疏導(dǎo)他們。做嚴(yán)父，嚴(yán)峻懇求他們養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性。做慈母，教會他們整理學(xué)具，掃除衛(wèi)生，養(yǎng)成精良的行動習(xí)性。做保母，給他們洗手、洗臉，穿衣、戴帽，領(lǐng)他們上廁所。做伴侶，奉告他們?nèi)绾螛雍屯巵硗绾螛咏慌笥?。在她的起勁下，小孩們一天天成長起來。汪北平能在講堂上集中留意力達(dá)三分鐘。郎明珠能坐住板凳了。朱克儉閉口措辭了，不動的他能做操了，會跳繩了。關(guān)雨欣能按懇求做了。付曉倩不插嘴了。閆學(xué)文膽量大了，回覆標(biāo)題積極積極了?？粗麄円稽c點地前進(jìn)，她感受欣慰。但欣慰的同時，她也深感力不從心。汪北平的多動癥阻礙他失常聽課，偶然還阻礙其余同硯，是以進(jìn)修跟不上。朱思宇干學(xué)不會、會了就忘，征詢題也是堪憂。對他倆的教導(dǎo)，她支出至多，但見效最渺小。她說下學(xué)期，她仍是要再想設(shè)備。二、她是勤于研討的教員，她當(dāng)真細(xì)膩開展教學(xué)工作事情，讓門生感觸感染進(jìn)修的傷心。本學(xué)期，她負(fù)責(zé)一年級數(shù)學(xué)、語文的教學(xué)工作事情。數(shù)學(xué)是新教材，在沒有配套參考書的情況下，她照舊當(dāng)真研討課本，查閱材料；和共事研究教學(xué)工作的要領(lǐng)，教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)；起勁讓門生做進(jìn)修的仆人，讓他們在教員的引領(lǐng)下，測驗考試自立索求，獲得新知，品味勞績的歡躍。在語文教學(xué)工作中，她留意常識的內(nèi)涵聯(lián)絡(luò)，重在培植門生的語文綜合才能。由拼音到，由到詞，由詞到句，由句到段?？粗刈R、寫、閱讀、寫話等的鍛煉。夸大學(xué)用連系，學(xué)練連系。門生的語文才能都有了特別大的進(jìn)步。三、她是學(xué)校事情的參與者。她當(dāng)真介入學(xué)校構(gòu)造的各項教導(dǎo)教學(xué)工作活動，起勁做好每一件事。讓學(xué)生在活動中獲得勞績，讓本人在工作中獲得傷心。她當(dāng)真預(yù)備校級公開課《快歡樂樂》，教給門生認(rèn)識天然段等閱讀的要領(lǐng)。她當(dāng)真列入教員語文素養(yǎng)大賽，訓(xùn)練本人的綜合素養(yǎng)。她當(dāng)真預(yù)備《做
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