【文章內(nèi)容簡介】 ，全校師生及家長900余人一起傾聽了演講。演講會(huì)由感恩教育講師團(tuán)趙陽老師主講。他從“感恩祖國”、“感恩父母”、“感恩老師”三個(gè)方面進(jìn)展了激情洋溢的演講，并在現(xiàn)場進(jìn)展了學(xué)生感恩父母、學(xué)生感恩老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)。趙老師的演講聲情并茂，催人淚下，震撼心靈，洗滌靈魂。現(xiàn)場會(huì)上許多學(xué)生、家長、老師都流下了動(dòng)情的淚水，操場上“我愛爸爸、我愛媽媽、我愛老師”的吶喊聲響徹了整個(gè)校園。整個(gè)報(bào)告會(huì)，激動(dòng)人心，感人肺腑，不時(shí)迸發(fā)陣陣掌聲，激情處令人熱血沸騰，動(dòng)情處讓人失聲痛哭，極富感染力和教育意義。這場震撼人心的報(bào)告會(huì)讓學(xué)生的心靈得到了洗禮，是一場生動(dòng)的思想教育課去，它將對學(xué)生今后的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的阻礙。讓大家明白得了生命的意義，明白得了愛的真理，明白得了感恩。（潼北宣）篇二：六年光陰,我感激你(450字)作文精選作文:六年光陰，我感激你(450字)作文我們已經(jīng)在小學(xué)生活了六年，立即就要畢業(yè)了，快要離開這個(gè)可愛的學(xué)校了，還真有些舍不得這個(gè)可愛的學(xué)校，舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們，舍不得學(xué)校的一草一木。在這個(gè)學(xué)校了，發(fā)生了許多稀奇的事。 老師，你確實(shí)是一根蠟燭，點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了本人。我牙牙學(xué)語時(shí)就與您相識(shí)了，當(dāng)您表揚(yáng)我是，我內(nèi)心如吃了蜜糖一般，甜甜的。您的每一句話都深深地印在我幼小的心靈中，我好像一顆小樹苗，通過陽光的滋養(yǎng)與呵護(hù)而茁壯成長；您的一句鼓舞，就好像母親鼓舞小孩，讓我有了自決心；當(dāng)您批判我時(shí)，我的內(nèi)心大概明白了什么，靜靜的聽您給我講道理；當(dāng)您講課時(shí)，我覺得您身上有一種無私的精神，把本人所有的知識(shí)傳授給我們，毫無保存，給人以平和的感受。 我們曾在一起欣賞過漂亮的花；我們曾在一起夢想過漂亮的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過劇烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。不管是得到的仍然失去的，一切都江存留在我經(jīng)歷的深處。 畢業(yè)了，多想留住那六年平和的日子，多么渴望早日投進(jìn)生活的洪流。初二:王瑩篇一：六年級心存感恩作文感激你感激你，媽媽二臺(tái)子小學(xué)六年級（1）班 安娜著名作家高爾基曾說過：“我們應(yīng)該贊美他們——婦女，也是母親，整個(gè)世界都是他們的乳汁養(yǎng)育起來的。沒有陽光花不茂盛，沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既沒有人也沒有英雄?！笔前。　澳赣H”是一個(gè)多么偉大的稱呼??！是媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，是媽媽陪我度過了這十二個(gè)春秋，也是媽媽給予了我無私的愛，讓我明白得了分辨世間的真善美，假丑惡。我想衷心腸對媽媽說：“感激您媽媽！”小時(shí)候，家里每個(gè)月都會(huì)吃一頓魚。每次吃魚，媽媽都是先將魚肚上的肉夾下來，十分細(xì)心的挑去魚刺，放進(jìn)我的碗里。在把魚頭夾下來，放進(jìn)本人的碗里，然后津津有味地吃起來。我見了，也吵嚷著要吃魚頭，媽媽總說：“聽話，媽媽喜愛吃魚頭?！币淮?，媽媽終于經(jīng)不起我的軟磨硬泡，夾了一點(diǎn)魚頭上的肉給我吃?？晌页詠沓匀?，覺得一點(diǎn)也不好吃，從那時(shí)起，我便再也不吃魚頭了。那年秋天，姥姥來我家，媽媽燉了一條魚。吃飯時(shí)，媽媽把那塊魚肚上的肉夾進(jìn)了姥姥的碗里。姥姥看著媽媽，笑了：“你如何忘了？我愛吃魚頭！然后把魚肚上的那塊肉夾進(jìn)了我的碗里?！彪S后，姥姥夾起魚頭，用僅剩幾顆牙的嘴品味這魚頭的美味。我想：魚頭那么難吃，如何媽媽和姥姥都那么愛吃呀！ 光陰如梭，物換星移，我一天天長大了，也逐步明白得了一個(gè)道理：媽媽并不是特別愛吃魚頭，而是媽媽想把最好的東西都留給我。這個(gè)“喜愛吃魚頭”的謊話包含了多少媽媽對我的愛呀！我國有句古話叫“百善孝為先”，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。羊知跪乳，烏鴉也知反哺，更況且我們呢？讓我們從如今開場感恩母親吧！只有明白得感恩母親的人，才能算是一個(gè)完好的人。篇二：小學(xué)六年光陰王怡寧小學(xué)六年光陰六（2）班學(xué)生：王怡寧指導(dǎo)老師：王志芳“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間如流水一下子就流走了，小學(xué)六年的光陰像飛似的無影無蹤。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；我們的小學(xué)光陰卻一去不復(fù)返。 我從一年級淘氣的小女孩，變成了如今的小大人。一天又一天，一年又一年，光陰飛速的過著，立即就要進(jìn)入初中的大門，可心還在小學(xué)的光陰里，舍不得進(jìn)入初中，舍不得這里的一切一切：老師、朋友，還有我們熱愛的班級體，我們在一起愉快的日子，我們一起勞動(dòng)和組織各種活動(dòng)的場景！ 我不敢面對畢業(yè)時(shí)離別的淚水，更不想面對朋友之間深情的告白！六年的光陰像6天一樣過去。思念還來不及，思念卻已升起。我好想時(shí)間停頓，甚至倒流讓我們再過一次小學(xué)六年最寶貴美妙的光陰！可時(shí)間不會(huì)回頭，更不會(huì)重來，因此我要珍惜如今的光陰，珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)能考出個(gè)好成績，來報(bào)答父母、老師，還有我本人！用心生活吧，活好生命中的每一天吧！篇三：你在我心中(450字)作文精選作文:你在我心中(450字)作文歷史名人，古往至今，數(shù)不清，但是他們有幾個(gè)活在你心中呢？岳飛忠義久在人心，孔明智慧無人能比；雷鋒精神萬人效仿；李杜詩篇萬口傳，還有中國古今名曲無與倫比。 但是在我心中的也確實(shí)是雷鋒、岳飛。 先說說岳飛吧，岳飛帶出來的兵，金兵聽見岳家兵聞風(fēng)喪膽，而且岳家兵從不擾民，小時(shí)候岳飛就有忠心報(bào)國的大志，為此他的母親就在他背上刻下四個(gè)大字：精忠報(bào)國，他提出直搗黃龍，贏回二圣的口號，但是他卻被奸臣：秦檜，用莫須有的假罪名所害！秦檜遺臭萬年！岳飛名揚(yáng)千古！他永遠(yuǎn)活在我心中！ 再說說雷鋒，他從小確實(shí)是孤兒，長大后不斷幫人民干好事，而且從不留名，不過惋惜的是他在一次任務(wù)中壯烈犧牲，年僅26歲！他是一名合格的共產(chǎn)黨員！他將永遠(yuǎn)在人民心中站立！他的精神確信是萬人效仿的，他也是我們的典范。 歷史名圣，古往至今，都有意義！他們都在我的心中！初二:任旭光篇一：《你在我內(nèi)心》優(yōu)秀作文你在我內(nèi)心1不覺三年的短暫光陰已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月，收回雙手，指縫間留下的皆者我們曾經(jīng)美妙的