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正文內(nèi)容

20xx愛的教育作文150字精選(編輯修改稿)

2025-03-30 04:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,產(chǎn)生的是一種成就感。我認為愛是一種內(nèi)心需求的分享。例如一個留守兒童內(nèi)心特別渴求爸爸媽媽能經(jīng)常陪伴在他的四周,這時我們能夠把他當作本人的小孩,將本人擁有的父愛或者是母愛分享給他,讓他感遭到愛的陽光和平和?!皭邸笔鞘篱g最美妙詞匯的結(jié)合,是人類最根本的純粹感情;愛與教育更是人類亙古不變的話題,其中愛是教育的靈魂和生命。陶行知先生曾說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”,教育的最行之有效的方法確實是“愛的教育” ,因而愛的教育是學(xué)校教育的根本原那么和手段。盡管我進入老師這個行業(yè)僅僅只有半年,但我在半年前進展特崗培訓(xùn)時,有位專家就告訴我們“師愛是教育力量的源泉,是教育成功的根底?!比谓贪雮€學(xué)期以來,我堅決不移地奉行愛的教育,尤其在擔任班主任期間我深深地體會到:唯有愛,才能贏得愛,教育由于愛而精彩!那在教育教學(xué)中應(yīng)該如何去深化地施行愛的教育呢?本人認為老師應(yīng)做到如下幾點:一、 學(xué)會尊重和關(guān)懷學(xué)生每個人都是單獨的個體,都具有獨立的人格性,都有本人的尊嚴和價值。老師們不要幼稚地認為,學(xué)生的年齡特別小,還未成年,就不明白得羞恥和自尊之心。事實上,每個小孩的內(nèi)心都是特別敏感的,但又特別脆弱,他們特別在乎別人對本人的評價和看法,也特別維護本人的自尊。例如班里的學(xué)困生,由于學(xué)習(xí)成績特別差,經(jīng)常被老師批判,還遭到同學(xué)們的嘲笑和嫌棄,甚至他們本人都覺得本人是個一無是處的笨小孩。因而他們逐步把本人的心給封閉了起來,性格開場變得怪僻,對學(xué)習(xí)和生活失去了決心,干什么都不積極。事實上,他們內(nèi)心深處是多么渴望得到老師的關(guān)愛和欣賞,多么希望得到同學(xué)們的理解和協(xié)助。因而,關(guān)于學(xué)困生,老師的首要任務(wù)是要學(xué)會去理解、尊重和信任他們,讓他們感遭到來自于老師的一片愛心和殷切的期望,變得“親其師而信其道”。我班有個單親家庭的學(xué)生小松,父母離異后都不管他了,就丟給他那年邁的爺爺奶奶。由于家庭的緣故導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績一落千丈,每次不僅是班里的倒數(shù)第一,仍然全年級的倒數(shù)第一。因而他對本人缺乏決心,自卑感極強,有厭學(xué)情緒;在班上他總是一聲不吭,其他同學(xué)跟他講話,他都一言不發(fā);他完全把本人給封閉起來了,對人對事冷冷淡然,仿佛外界發(fā)生的所有事情都與己無關(guān);掃地值日總是拖拉遲到,班隊活動也極少參加??吹叫∷扇绱宋也徽?、消極悲觀的狀態(tài),我確實特別心疼他,希望能找到一個適宜的時機去融化他那顆冰冷的心。有天中午我來得早,走到班門口我就看見小松一個人坐在座位上,拿著五毛錢的方便面慢慢地啃著。我把他叫出來,征詢他這方便面能吃飽嗎,而且吃了對身體也不好呀。他站在我跟前沉默不語。因而我拉著他去我家,我給他做了紅燒肉,同時還不斷和他聊天,盡管他都沒有回應(yīng)我。當他狼吞虎咽地吃完后,我看到他的眼角有點潮濕了;并用感謝的眼神看著我,不好意思地小聲對我說:“黃老師,您好溫順、仁慈啊,感謝您!”從那以后,他改變了特別多,他開場和其他同學(xué)游玩了,開場認真按時完成作業(yè)了。二、 學(xué)會理解和信任學(xué)生人與人之間交流溝通的橋梁確實是彼此之間互相理解、信任。每個人在做出某件事情時確信是有其道理、緣故的,而不是無緣無故的,此所謂“有因便有果”。因而,老師在對待學(xué)生做的某些異乎平常,甚至是違紀行為時,不要立即大聲呵斥、責罰他們,而應(yīng)認真地與他們溝通交流,理解事情的來龍去脈,理解和信任他們。小瑞是我們班出了名的淘氣鬼,經(jīng)常犯事,因而遭到了老師們的許多不滿。剛開學(xué)時,我覺察他上課在玩,我因而毫不客氣地沒收了。事后,他到我辦公室里,苦苦哀求我將還給他,并保證沒有下一次了。我當時也是心軟,容許了他,并再三叮囑以后不許再帶了,還讓他寫了保證書。但是,當離放寒假還有半個月的時候,這個階段也是復(fù)習(xí)最緊張的時刻了,我覺察他的抽屜里竟然放著,我怒氣沖沖,直截了當將其又沒收了。誰知下午放學(xué)后他又跑到我的辦公室來求情了,我直截了當叫他滾出去,并把他親手寫的保證書給他看,然后他默默地走了出去。過了半個小時后,我走出辦公室預(yù)備回家時,竟然看到他不斷都站在辦公室門前,我感到特別吃驚,覺得這個小孩太固執(zhí)了,簡直是有點胡攪蠻纏。我平復(fù)了一會兒,然后溫順平靜地征詢道:“小瑞,你帶來學(xué)校玩已經(jīng)不是一次了,上次還教訓(xùn)過你,況且你本人寫的保證書也不敢承認嗎?知錯不改,還好意思來征詢我要?!薄袄蠋煟冶M管帶了,但是并沒有玩啊!”小瑞委屈的說道。我頓時大怒道:“那你帶來學(xué)校干嘛,不確實是為了玩嗎?你還有理了。錯了確實是錯了,錯了就要勇于去承擔,要勇于去改正
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