20xx我不想長大作文500字(編輯修改稿)
2025-03-30 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大作文我不想長大作文我不想長大作文 不想長大，好留戀那如詩如畫的童年??童年，我是全家人的掌上明珠，他們把我含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，抱在懷里怕摔了。我是小太陽，他們都圍著我轉(zhuǎn)；我是小當(dāng)家，他們聽我發(fā)號施令；我是鬼精靈，他們沉醉于我的笑聲里?? 厚厚的童年照片，寫滿了難忘的幸福。“百天照”上，有我恐懼鏡頭的淚水；一周歲照片上，有我對陌生世界的新奇張望；4歲照片上，有我背著花書包的驚喜。厚厚的照片，每一張都有稚嫩、純潔的回憶。 玩具箱里，小火車被我摔得破爛不堪；芭比娃娃被我整容，已面目全非；不倒翁的大肚皮上，被我涂成五顏六色??每一個玩具，都印證了我童年成長的足跡。許多那時的兒童歌曲，至今仍在我心底反復(fù)地吟唱。想著再也不能在小路上滾月亮，再也不能在綠林里的鳥巢里掏小鳥，再也不能在月夜里數(shù)星星，再也不能與小伙伴玩彈珠，心中更是充滿了對童年難舍難分的依戀??童年像會唱歌的小溪流，誰也擋不住它遠(yuǎn)去的步伐；童年像支最甜美的歌謠，飄向了遠(yuǎn)方；童年像雪白的云朵，夢幻般無奈地逝去。唉！真不想長大?? 篇四：小學(xué)作文：不想長大不想長大“我不想我不想長大，長大后世界就沒童話，我不想我不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻?！?，真是唱出了我的心聲，由于我實在是太不想長大了！許多人都希望長大，我不希望，我厭惡長大，我回絕長大。但是每當(dāng)新年的鐘聲敲響時，在愉快的同時，不免有些傷感，由于在不知不覺中，我又長大了一歲。我不想長大，由于長大之后，必需要面對許多征詢題。我不想面對現(xiàn)實，現(xiàn)實是殘忍的，我不想走進(jìn)大人們的世界，不要勾心斗角，我喜愛生活在童話與夢想中，即便這是不可能的?？粗乙稽c(diǎn)一點(diǎn)正在長高的身體，我明白，我正在長大，這時成長的足跡?？粗差^的一個個布絨玩具、芭比娃娃，它們天真純潔地對我笑，惋惜我已經(jīng)沒有時間去玩它們了。學(xué)習(xí)的壓力，競爭的殘酷，好像噩夢般壓在了我的身上，我覺得我會喘不過氣。許多朋友們喜愛明天，由于她們想長大，進(jìn)入本人所想的那個世界。但是，我不喜愛明天，我喜愛的是昨天，慢慢檔次著昨天所發(fā)生的一切。每當(dāng)黎明降臨，我的心臟我的大腦會對我說：“你又長大了一天，離玩具們更遠(yuǎn)了。” 在我看來，長大是一個宏大的、黑色的怪獸，它有魔法，會隱身，悄悄的，一點(diǎn)一點(diǎn)吮吸著你的歡樂、你的天真，你的無憂無慮，包括你的童年。誰說長大是歡樂的？長大明晰確實是痛苦的，你每痛一下，你就長大一點(diǎn)，因此人是在痛苦中長大的。我有時甚至幼稚地想，假設(shè)我不長大就好了！我會做出許多莫明其妙的舉動來，這時，媽媽就會叉著腰對我說：“你已經(jīng)長大了，不能再這么幼稚了。你小時候如此是可愛，你現(xiàn)在如此確實是白癡！”面對媽媽如此的語句，我無語。我認(rèn)為，只要我覺得本人還小就行了，只要如此就行了！不要管別人是如何想的。但是長大可真是一個怪獸，連我最信任的本人，都不得不開場疑心，我長大了，我的一舉一動都要通過大腦考慮而去做，不會再想什么就做什么了，由于我不像成為一個“白癡”。我只好投誠！童年越來越遠(yuǎn)，現(xiàn)實越來越近，歡樂越來越遠(yuǎn)，苦惱越來越近，幸福越來越遠(yuǎn)，傷心越來越近??篇三：海淀區(qū)期中考試作文范文——“不想長大”2016屆海淀區(qū)第一學(xué)期高三語文期中作文范文——“不想長大”22．作文（50分） ②日前，《中國青年報》的社會調(diào)查顯示，“不想長大”已成為不少80后、90后的心聲。他們喜愛賣萌扮嫩，熱衷看動畫片，不愿意結(jié)婚生子??他們被稱為“不想長大族”。這些年輕人為什么不想長大？理解的人說“長大后世界就沒童話”，批判的人說“缺乏責(zé)任感就會回絕成長”??上面的文字引發(fā)了你如何樣的聯(lián)想和考慮？請自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體，寫一篇文章?！咀魑膶忣}提示】本次作文任然屬于單一話題作文：話題單一。絕不能夠跳出材料提供的舞臺，也確實是必須圍繞一個話題展開，超出此話題范圍就屬于跑題。比方談“話語權(quán)”，你就別談“權(quán)利”（2013年海淀一模也確實是說，要么圍繞該范圍去寫，要么以此為出發(fā)點(diǎn)類比延伸。單一話題作文能夠分為：1． 單一話題矛盾對立角度：即指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、矛盾對立的關(guān)系，對它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無彼式。如“小孩成長的快與慢”，我們只能理解為“要么快要么慢”，小孩成長既能夠慢也能夠快是不能夠的。它和2011年北京市高考作文形似而本質(zhì)不同——前者是單一話題矛盾對立體角度，后者是單一話題并列共存角度，不能混為一談。再如“該不該設(shè)立李太白文學(xué)獎”這個話題，我
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1