20xx我的監(jiān)考老師作文800字(編輯修改稿)
2025-03-30 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我就告訴我本人讀書要認(rèn)真，不能白費(fèi)了老師對我們的期望。因此，我每天都特別努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼里露出了無望的表情，我覺得特別懺愧。因此，我就發(fā)誓要考個100分給老師看。如此老師就不會無望。因此，我每天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，確實(shí)拿到了100分這時，老師對我說∶“周文敏，你的進(jìn)步特別大，你是我的驕傲?！蔽覑畚业睦蠋?！鄧素芳老師和謝妙秀老師。關(guān)于老師節(jié)的作文：我目中的好老師趙老師600字假設(shè)有人征詢我心目中的好老師是什么模樣的？在我腦海中立即就會出現(xiàn)出如此一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些娟秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么溫文爾雅，這確實(shí)是我的語文老師—趙老師。趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約36歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎時，趙老師眼睛里總會閃耀著喜悅的光輝，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那兒找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢征詢那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象特別深化而且有趣。記得有一次，我和同學(xué)游玩時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待本人的小孩一樣，特別認(rèn)真地幫我清洗了傷口，細(xì)心腸涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，由于我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時“趕”上了同學(xué)們的步伐。趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“調(diào)皮包”。不過但是，別看趙老師平時對我們親近有加，一旦但當(dāng)我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得特別嚴(yán)峻，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開場一番“為什么？如何樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心腸講道理，說得大家心悅誠服。這確實(shí)是我們大家都特別喜愛的趙老師，她象母親一樣用愛呵護(hù)著我們，用嚴(yán)峻的目光監(jiān)視著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和氣可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、誨人不倦，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。關(guān)于老師節(jié)的作文：我的時髦老師卓老師550字2小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重?fù)?dān)，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶著下，我們班的調(diào)皮鬼也明白事了，學(xué)習(xí)興趣也上來了，上課做小動作的也少了??卓老師仍然位時髦達(dá)人，不僅服裝款式新穎，給人新潮的感受，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是按照每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如根底差的把最根底的掌握結(jié)實(shí)，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強(qiáng)閱讀寫作才能。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢，她對待學(xué)生犯錯誤也有獨(dú)特的處理方法。這不，如今學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象，這下可急壞了老師和家長。可卓老師卻像個心理醫(yī)生一樣耐心腸開導(dǎo)我們，為此還專門用一節(jié)課的時間進(jìn)展以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們暢所欲言地發(fā)表本人的看法，我們幾個針鋒相對，那場面是既熱烈又劇烈。通過這次辯論會，我們明白得了如何去玩，什么時候去玩，玩些什么游戲。我們感受卓老師就像我們的朋友，平易近人。“靜靜的深夜群星在閃耀??”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時，我用這篇文章表達(dá)我對老師的崇敬。感激卓老師和每一位老師們的教
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