20xx年工作參考總結(jié)中學(xué)年度工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ?。目前學(xué)校有省“十二五”規(guī)劃辦課題《基于課堂觀察的校本研修策略的研究》、省級(jí)教研課題《基于學(xué)案的自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)的策略研究》以及《基于課堂觀察的校本研修的策略研究》《促進(jìn)中學(xué)生心理健康開(kāi)展的策略研究》《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)征詢(xún)題情景的研究》《激發(fā)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的研究》《多學(xué)科并舉，全面提升農(nóng)村中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究》等5個(gè)xxx區(qū)立項(xiàng)研究，并全部通過(guò)了課題結(jié)題。省教研課題《高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的策略研究》成為省教研室第十期立項(xiàng)課題并開(kāi)題研究，省教研課題《基于學(xué)案的自主學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)的策略研究》順利結(jié)題。在積極落實(shí)省級(jí)引領(lǐng)性課題研究的同時(shí)，教科室也努力把五個(gè)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的研究落到實(shí)處，抓實(shí)過(guò)程性研究，做好這五個(gè)課題的網(wǎng)站建立。本學(xué)期教科室還組織召開(kāi)了兩次微型課題會(huì)議，會(huì)上對(duì)各位教師進(jìn)展填寫(xiě)以及材料積累的指導(dǎo)，催促各位課題負(fù)責(zé)人認(rèn)真填好《xxx區(qū)微型課題過(guò)程性治理手冊(cè)》，開(kāi)展好微型課題研究活動(dòng)。 三、搭建外出培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 學(xué)校一貫以來(lái)都十分注重教師的校際交流工作。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)校際交流搭建教師、學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒、共同提高的平臺(tái)，增進(jìn)教師間的交流與合作，吸收外校教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)歷，更新學(xué)校教師的教育教學(xué)理念，提升我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與教學(xué)才能，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ W(xué)校接著高舉“培訓(xùn)是最好福利”的旗幟，支持和鼓舞名師培養(yǎng)對(duì)象參加市名師工作室，參加“省級(jí)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)”、“xxx市名師大學(xué)堂”。選派名師培養(yǎng)對(duì)象積極參加市級(jí)教學(xué)公開(kāi)課或評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，從“汲取經(jīng)歷”到“激情碰撞”，以激發(fā)名師培養(yǎng)對(duì)象做學(xué)者型、智慧型教師的決心和斗志，引發(fā)他們對(duì)構(gòu)建充滿(mǎn)生命活動(dòng)的課堂更深層次的考慮，從而加快本身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2021年度，巢中強(qiáng)、陶志強(qiáng)等8位教師參加了省級(jí)有關(guān)培訓(xùn)，452人次參加了市“名師大學(xué)堂”暑期培訓(xùn)。吳蓉、潘志強(qiáng)、葛艷燕、祁景等6位教師被高校錄用攻讀教育碩士，使我校正在攻讀和已畢業(yè)的教育碩士達(dá)40位?！ ∷摹⑸罨七M(jìn)課程改革，提高課程施行水平。 教師是施行新課程改革的主體，是課程的決策人和施行者。不斷以來(lái)，學(xué)校都特別注重教師隊(duì)伍建立和學(xué)科組建立，確保高質(zhì)量施行國(guó)家課程。 ，提高施行水平。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好必修課和選修課，積極探究國(guó)家課程校本化施行，并與校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高課程施行水平和實(shí)際成效。學(xué)校組織學(xué)生參加各種方式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在體驗(yàn)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高才能。學(xué)校遵照因地制宜，集中與分散相結(jié)合的原則，各班組建各類(lèi)研究性學(xué)習(xí)小組，參加研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)100%。統(tǒng)整原有課程，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和德育基地活動(dòng)相結(jié)合，把德育系列活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、各級(jí)各類(lèi)評(píng)選和個(gè)性化展示納入活動(dòng)課程，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的開(kāi)展、健全人格的塑造、知識(shí)和才能的提高、情感態(tài)度和價(jià)值觀的構(gòu)成制造了條件。黃葉紅、薛紅娟兩位教師的課題《xxx刀具文化的學(xué)
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