20xx感謝那只手閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這里的“非凡的意義”指的是什么？在第⑻自然段橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。從下文看，第⑷自然段運(yùn)用的寫作手法是____________。從全文看，第⑺自然段的記敘順序是______________；第⑻自然段的作用是___________________。以下分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）A、這是一篇充滿人情味兒的小散文。作者由一件小事引開去，讓我們在感慨之余深深沉思：那些家境貧寒的小孩，之因而畫餐桌上的火雞或冰淇淋等，是由于腐朽的資本主義制度造成懸殊的貧富差異。B、這是一篇充滿人情味兒的小散文。作者由一件小事引開去，讓我們在感慨之余深深沉思：在別人需要時(shí)，我們是否伸出過本人平和的手協(xié)助過他們呢？C、這篇文章給我們?nèi)绱说膯⑹荆何覀円詯坌娜リP(guān)懷別人，同時(shí)報(bào)答別人的關(guān)懷，那我們的世界就會(huì)充滿陽光。D、這篇文章給我們?nèi)绱说膯⑹荆何覀兊母冻鰧ξ覀兌砸苍S不值一提，甚至有時(shí)是不經(jīng)意的，但對那些需要的人來說，那么是嚴(yán)冬里的一盆炭火，酷暑里的一杯冰茶?！端屑つ侵皇帧反鸢?．“這是你的手，老師?！毙『⑿÷暣鸬馈?．肖像3．由生活的關(guān)愛到精神上的支持。4．填表遞進(jìn)關(guān)系的詞即可5．設(shè)置懸念6．插敘；畫龍點(diǎn)睛，深化主題。7．A他要感激那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女老師約稿，希望得到一些家境貧(pin√ ping)寒的小孩畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感激的東西。小孩們歡樂地在白紙上描畫起來。女老師猜測這些貧民區(qū)的小孩們想要感激的東西是特別少的，可能大多數(shù)小孩會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她困惑不解。小孩們也紛紛猜測。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說：“是農(nóng)夫的手，由于農(nóng)夫喂了火雞?！迸蠋熥叩叫〉栏窭?一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小頭發(fā)卷曲的小孩桌前 彎腰低頭征詢他 能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手,老師. 小孩小聲答道.女老師回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘(zhan√ nian)乎乎的小手，送這個(gè)小孩走一段。他家特別窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。因而，她也常拉別的小孩的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感激這只手。我們每個(gè)人都有要感激的，其中有物質(zhì)上的給(gei ji√)予，而且也包括精神的支持，比方得到了自信和時(shí)機(jī)等。對特別多給予者來說，也許，這種給予是微缺乏(zu√ zhu)道的，可它的作用卻常常難以估量。因而，我們每個(gè)人都應(yīng)盡本人的所能，給
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