20xx年學(xué)校上半年工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 授學(xué)課習(xí)能網(wǎng)力。二、以現(xiàn)場會促開展，賽出辦學(xué)程度轉(zhuǎn)變以往甚么集會都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比擬有特點我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那邊。XX年3月份以來，我們接踵在德育效果明顯鄉(xiāng)一中召開德育事情研討會，在平安事情踏實的張寨小學(xué)召開平安事情現(xiàn)場會，在教學(xué)工作質(zhì)量明顯進(jìn)步的侯寨小學(xué)召開教導(dǎo)教學(xué)工作事情現(xiàn)場會，在一般話標(biāo)準(zhǔn)的東街小學(xué)召開言語文事情現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不但導(dǎo)游講話，同時要有某方面做得有特點的校長做教訓(xùn)先容，我們構(gòu)造中小學(xué)校長對舉行現(xiàn)場會的學(xué)校舉行觀光、進(jìn)修。校長之間互相交換，互相討論，取長不息，配合進(jìn)步，并把每次集會發(fā)言稿拾掇整頓裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所震動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，歸去后積極行徑，向進(jìn)步前輩進(jìn)修，構(gòu)成為了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比治理、比辦學(xué)程度的稀薄空氣。三、加強(qiáng)教員部隊設(shè)置裝備擺設(shè)，積極開展“雙五一”工程教員承擔(dān)著教書育人的義務(wù)，非但懇請教員有過硬的根本功，松軟的根底常識和當(dāng)代教導(dǎo)手藝才能外，作為教員還要有精良的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教員部隊中深化開展“雙五一”工程，即在教導(dǎo)理論方面：每位教員每一年讀一本教導(dǎo)專著或一份教導(dǎo)教學(xué)工作刊物(并念書條記一本)，列入一項教導(dǎo)科研課題的研討事情，每個月寫一篇有價值的教學(xué)工作深思，每學(xué)期寫一篇講堂教學(xué)工作案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)工作論文。在教學(xué)工作技藝方面：每位教員每一學(xué)期上好一堂教學(xué)工作公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題談話或評課談話，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制造一個課件，每周提出一條教學(xué)工作中存在的標(biāo)題和一條教學(xué)工作建議。中心校采納準(zhǔn)時查抄與不準(zhǔn)時查抄相結(jié)合，每次查抄都要下發(fā)簡報，表揚(yáng)進(jìn)步前輩，煽動落伍，并催促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”失掉踏實開展。經(jīng)由過程“雙五一”工程的實行，促成教員業(yè)余理論程度晉升和講堂教學(xué)工作才能的周全進(jìn)步立異集體備課體式格局進(jìn)步備課程度學(xué)校集體備課不斷是一個難以操縱結(jié)果現(xiàn)實活動，大部分學(xué)校集體備課流于方式，沒有本質(zhì)性開展往年，教研室推行“聯(lián)片教研活動我們反思如何樣活動教員接收效果明顯假設(shè)教員每一個星期六日曜日，以中學(xué)、學(xué)區(qū)單元集合在一起備1小時而后回家教員確定看法較大，也難以保持上來由于我鄉(xiāng)教員緊缺，“一師一班教員日常平凡連個假都特別難請，90教員是單職工家庭，雙休日教員繁忙時候我們普遍調(diào)研施行以中學(xué)、學(xué)區(qū)單元每個月第三個星期六下晝集合備課時候，備課時候為4個小時經(jīng)由過程召開中學(xué)、學(xué)區(qū)學(xué)科組座談會普遍網(wǎng)羅看法我們中心校制訂下發(fā)了集體備課軌制，集體備課流程相關(guān)懇求。為讓集體備課操作性我們對集體備課流程更進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)科組長即備課組主持人如何樣構(gòu)造，說每句話都有方式，提出教員為重點發(fā)言人，非同教員為次要發(fā)言人，集體備課上重點發(fā)言人側(cè)重談話。備課前三天，中學(xué)、學(xué)區(qū)要把集體備課中央發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教員，以便教員查閱材料，對備課課題有一個細(xì)致明白得經(jīng)由近三個月實行曾經(jīng)進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)化操縱教員在備課互相探究互相進(jìn)修，都有所勞績教員滿意度較高。五、以養(yǎng)成教導(dǎo)為切入點，深化學(xué)校德育事情近年來，我鄉(xiāng)積極立異德育事情。在學(xué)生方面：每學(xué)期評比一次野蠻門生野蠻門生佩戴野蠻標(biāo)記，樹立身旁表率構(gòu)成大家爭當(dāng)野蠻門生空氣應(yīng)用“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日門生舉行愛國主義、集體主義教導(dǎo)培植門生精確的人生觀、世界觀。張貼巨人名流畫像鼓舞性語言和溫馨提示經(jīng)由過程精良環(huán)境教育人束縛煽動人、鼓舞人學(xué)校設(shè)立野蠻監(jiān)視崗野蠻執(zhí)勤門生披掛阻攔門生在校騎自行車疏導(dǎo)同學(xué)們放棄成規(guī)，糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不文明行動此外，小學(xué)施行下學(xué)路隊防止門生平安變亂產(chǎn)生，展示門生風(fēng)貌增添門生的自我治理才能。開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程，傳承和弘楊中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文明晉升中小門生的道德素養(yǎng)教員方面懇求大家都是德育工作者，樹立大德育觀，構(gòu)建“家庭學(xué)校、社會”三位一體德育教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)周全開展學(xué)科競賽，大
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