20xx思想道?德論文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識社會和改造社會的過程，脫離實際的人生觀學習是沒有意義的。四、大學生樹立正確人生觀的意義社會意義。構建和諧社會我們必須進展正確的人生觀學習。正確的人生觀是和諧社會存在的人的主觀要素。社會是由各種要素組成的，有自然要素也有非自然要素，有人的要素也有物的要素，有物質(zhì)要素也有精神要素，等等。從馬克思主義關于人與社會的關系的根本理論出發(fā)，人是社會的主宰，構建和諧社會，就需要人們發(fā)揮人的主觀能動性，以和諧的社會理念處理社會征詢題。對人本身的意義。人在改造社會的過程中也在不斷地完善本人。錯誤的人生觀事實上確實是沒有處理好個人與別人、個人與社會的關系，無視人是社會的人。一定的價值觀表示了人們對本人實踐活動的自覺；價值定位的個體性必須是與社會價值對個體追求定向一致的前提下方為有意義的。自我價值的實踐確實是自我完善的過程。詳細到大學生人生觀學習，確實是要有健康的心理和生理、積極樂觀的人生態(tài)度，英勇地面對生活中遇到的各種挫折，用正確的心態(tài)去認識、處理人生過程中遇到的各種矛盾，處理好人與人、人與社會之間的關系。參考文獻：《如何培養(yǎng)青年學生的世界觀、人生觀和價值觀》成建兵 湖南省社會主義學院學報《鄧小平文選》 鄧小平《樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀》羅國杰2011425篇二：思想道德建立論文廉潔文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的質(zhì)量，是永不干涸的道德教育資源。但近些年來，在市場經(jīng)濟的大潮中，有些人亂了方寸，奉行拜金主義、享樂主義、極端個人主義，道德缺失，混淆了是非、善惡、美丑。一些人兜里有了錢，就有恃無恐，為所欲為，作威作福，恃富欺貧，總之是以為有錢就能把一切搞定。一些人為了弄到錢，蠅營狗茍，坑蒙欺詐，損人利已，損公肥私，利令智昏，不擇手段。這些現(xiàn)象，猶如滋生在社會機制上的牛皮癬，阻礙了經(jīng)濟社會的健康開展，損害了社會風氣，對社會道德體系造成了沖擊。特別是對未成年人的思想道德觀念帶來嚴峻阻礙。在寄予著實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望的青青年身上，要注重提高本身的涵養(yǎng)，注重廉潔修身。從某些意義上講，“廉”是清廉，確實是不貪取不應得的錢財,“潔”是雪白. 確實是指人生光明磊落的態(tài)度?！傲疂崱保翰粨p公肥私、不貪污。確實是做人要有清雪白白、光明磊落。正直坦蕩，表里如一?！靶奚怼贝_實是學習做人的道理，努力提高本人的品德涵養(yǎng)?！靶奚眇B(yǎng)性”指的是培養(yǎng)性格，確實是鍛煉加強心理承受才能和心理調(diào)理才能。修身養(yǎng)性要到達的境地主要表如今一是遇事沉著平復，頭腦清醒；二是與人相處寬容大度，有禮有節(jié)。；廉潔又是修身的必定延伸和表達。二者是親切聯(lián)絡的。中華民族歷來有“修身、齊家、治國、平天下”的德治傳統(tǒng)，把修身與齊家、治國、平天下同等對待。儒家注重個人修身，將個人的道德涵養(yǎng)與表率作用看作是治國、平天下的前提與根本；治國、平天下又是修身的必定延伸和表達。在學生中，熱愛祖國、效勞人民、崇尚科學、老實守信、遵紀守法、艱辛奮斗的人大有人在。一些學生因其宏偉的氣概和驚人的業(yè)績成為這個社會的傳奇，他們都在感動著校園，也感動著社會、祖國和人民。危害祖國，好逸惡勞，損人利己，見利忘義
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