20xx幼兒園新學(xué)期工作參考計劃2(編輯修改稿)
2025-03-30 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實踐中培養(yǎng)名師。基層注重加強年級組團隊工作效益，提高團隊合作效能。各年級組進(jìn)展師徒結(jié)對，方向性提高，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，構(gòu)成學(xué)習(xí)型、研究型老師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1》2的工作效益制造性工作，建立成老師成長的第一平臺?！ 〗又M(jìn)展理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、鼓舞機制推進(jìn)老師成長，要求青年老師依照實際情況自我定位，向著各級名師的目的奮進(jìn)。透過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級各類競賽中露頭角。擬：開展以提高老師群眾教學(xué)活動水平為主旨的教學(xué)競賽，促進(jìn)全體老師悉心研究教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步提高老師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的潛力，個性是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制造潛力?！ ≡谛碌慕逃砟钜龑?dǎo)下，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進(jìn)展改善。主旨是減少學(xué)術(shù)性，加強互動性、情趣性，要切實在實把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、鼓舞家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒開展動態(tài)的窗口，要依照班級幼兒的開展情況增加家長喜聞樂見的有用信息量，想盡方法吸引家長關(guān)注、參與?！ ≌n程改革： 在園部根本課程的平臺上各班制造性地施行課程，開展有好處的生成課程?？傮w來說，在課程實踐中目的性要更強，材料選取更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。依照本人、本班實情況制造性教學(xué)，學(xué)會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進(jìn)一步開辟家長、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到寬闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程接著向關(guān)注幼兒開展的活動型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠(yuǎn)化，教育材料做到情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化?！ 】蒲泄ぷ鳎骸 ”緦W(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果認(rèn)識要強。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重材料的搜集整理，注重過程性材料的擇優(yōu)積累?！ 」P頭工作： 要旨：少而精，重實效。本學(xué)期大力進(jìn)展園部局域網(wǎng)的資源共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，提高園部治理透明度，加強班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)老師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上材料、多媒體課件、影像材料、幼兒游戲等材料，有機選取改為我教學(xué)所用。 加強托班教育教學(xué)的治理 認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，觀摩有關(guān)托幼一體化的詳細(xì)做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，創(chuàng)辦家長講座，探究科學(xué)做法?！ ∮變洪_展： 要旨：在有目的、有預(yù)備的活動中促進(jìn)幼兒開展。 培養(yǎng)自信、爽朗、大方、英勇的個性是我園一向倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目的。制造性地實踐幼兒語言教育活動化，創(chuàng)新幼兒活動材料，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。重點提高幼兒語言交往潛力，制造性地設(shè)計一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批小導(dǎo)游，提高幼兒說新聞、說廣告、講
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1