20xx年英語教學(xué)年終個人參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-03-30 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把好的門生與落伍的門生分紅一組，互相接頭家庭成員。經(jīng)由過程充分發(fā)揚(yáng)生生互動，使落伍的門生更有進(jìn)修熱忱，在好同硯的襯著下更愛好學(xué)英語了。二、 善學(xué)構(gòu)造門生舉行普遍的言語實(shí)踐活動，經(jīng)由過程多種手法激起門生實(shí)踐的熱忱，加強(qiáng)對門生進(jìn)修英語的樂趣的培植，讓學(xué)生變樂趣為實(shí)踐的能源，并讓學(xué)生在冗長的教學(xué)工作過程當(dāng)中不斷堅(jiān)持這樂趣，為言語實(shí)踐活動供應(yīng)源源不息的能源。為門生建立一個輕松爽快的進(jìn)修環(huán)境傳統(tǒng)的教學(xué)工作方式和要領(lǐng)，老是教員“一言堂”，課堂上教員老是向門生貫注，落伍的學(xué)生會變的悲觀、被動，就沒有爽快、輕松而言，因而也就無趣可談。講堂環(huán)境假設(shè)何，關(guān)于激起落伍門生的進(jìn)修樂趣阻礙極大，教員的義務(wù)在于為門生制造輕松、爽快的進(jìn)修環(huán)境。為了做到這一點(diǎn)，教員要以滿腔熱忱，經(jīng)心投入講堂教學(xué)工作，目光要親近，立場要平和，活動要大方、高雅，言語要純潔、隧道、流暢等。是以，在講堂教學(xué)工作中還要分外注重應(yīng)用上課前的十分鐘老建立一個精良的講堂氣氛。比方唱一些無味的英文歌曲，并讓門生配上行動，沉悶氣氛，又加強(qiáng)英語講堂的興趣性，誘發(fā)落伍門生的求知欲。建立情境，周全賜顧幫襯為了將門生的思想吸引到每一節(jié)課上，設(shè)想一個好的開首異常首要
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