20xx年中班班級工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的催促下，我們的小孩還養(yǎng)成為了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)性。每次的手工活動和剪貼功課后，也提示幼兒盡可能堅持課堂的整齊，并實時清算清潔，小孩的環(huán)境維護認(rèn)識比擬強。在留意保教事情的同時，我們多方式、多路子地開展故里事情。經(jīng)由過程德律風(fēng)、條子、家訪、家長會等方式和路子，向家長反響幼兒在園的種種表達(dá)，有非凡情形，實時和家長聯(lián)絡(luò)。關(guān)于一些幼兒在園內(nèi)獲得了必定前進(jìn)，我們也立即和家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長連續(xù)合營，使小孩不息前進(jìn)。對教員體貼和保護幼兒的一些行動，不少家長暗示了認(rèn)可。為了空虛家長們的育兒教訓(xùn)，每個月都實時改換家教欄中無關(guān)保育的文章，我們還專門請侯遠(yuǎn)芊家長撰寫無關(guān)家教的文章，登載在園報上，經(jīng)由過程家長之間互相交換育兒的教訓(xùn)。本學(xué)期為了厚實我班的故里分工，我們還舉行了一些有意義的故里分工活動，如：“故里親子手工活動”、“故里同樂運動會”等，我們的家長都能積極列入。在我們收到的家長看法反響表中，確定、贊揚之詞溢于言表，因此，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)駁回，使我們的事情開展地更調(diào)和、成功?？偨Y(jié)與深思回首這一學(xué)期的事情，我們兩位先生都能經(jīng)心盡力去實現(xiàn)。在獲得征詢題的同時，我們也看到了缺乏的地點，如：在班級治理上還不夠斗膽英勇，在區(qū)角指示時，另有聽之任之的覺得。我們將在當(dāng)前的工作中加倍起勁，互相合營，爭奪更大前進(jìn)。班況闡發(fā)我們中(2)班因此英語特點班的身份方才組建起來的一個集體。一共有39個小孩。這些小孩分手來自分歧的家庭，所受的教導(dǎo)分歧，進(jìn)展程度也分歧。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒構(gòu)成。盡管他們都有著類似的肌體進(jìn)展程度，但是在自我辦事才能、順應(yīng)才能、言語進(jìn)展才能、思想才能等等諸方面都存在較大的分歧。是以，面臨如許一個條理紛歧的班級需求我們從多方面動手和諧。起首我們要建立一個亮麗、溫馨、調(diào)和的環(huán)境，贊助個體幼兒盡快順應(yīng)新的進(jìn)修生存環(huán)境，順?biāo)於蛇^心理上的斷奶期。其次要從每個細(xì)節(jié)動手，建立起一系列精良的慣例，以保障往后各項教學(xué)工作活動的有序開展。同時要加強小孩的自我辦事認(rèn)識，進(jìn)步自我辦事才能，構(gòu)成精良的行動習(xí)性。在各科教學(xué)工作活動中從激起小孩進(jìn)修樂趣動手舉行分層教學(xué)工作，針對分歧小孩的分歧進(jìn)展程度舉行施教，以促成幼兒身心調(diào)和康健地進(jìn)展。一、教導(dǎo)進(jìn)展目的(課程目的)學(xué)前教導(dǎo)階段是人的終身進(jìn)展的奠定階段，為了使小孩從小失掉周全素養(yǎng)發(fā)蒙教導(dǎo)，必需放棄“常識教導(dǎo)”的代價取向和短視行動，確信培植“殘缺兒童”的觀點，特別要留意兒童生活才能和樂于進(jìn)修，獵奇索求，自立、自負(fù)、制造性，責(zé)任感等阻礙人一生進(jìn)展的教導(dǎo)目的的代價。是以，按照大綱精神，在康健教導(dǎo)畛域，我們分外注重用幼兒感興趣的活動激起幼兒訓(xùn)練身材的樂趣，培植兒童康健生存的立場和習(xí)性。在社會教導(dǎo)畛域，培植兒童憐憫義務(wù)等社會性情緒，進(jìn)展兒童的來往、分工才能。在迷信教導(dǎo)畛域，留意誘發(fā)幼兒索求的樂趣，留意幼兒的索求進(jìn)程和獲得的教訓(xùn)，訓(xùn)練處理標(biāo)題的才能。在言語教導(dǎo)畛域，側(cè)重培植小孩言語來往的樂趣和才能。在藝術(shù)教導(dǎo)畛域，留意培植幼兒對藝術(shù)活動的樂趣和斗膽英勇表達(dá)，制造的質(zhì)量。并以如許的教導(dǎo)代價取向指示中班年齡段兒童教導(dǎo)的目的、內(nèi)容的抉擇和活動
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