20xx教師培訓(xùn)心得體會(huì)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，老師要解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間，給他們想、做、說的時(shí)機(jī)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)咨詢題展開辯論。老師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分考慮，給兒童充分表達(dá)自我思維的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生放開說，同時(shí)讓盡可能多的兒童說。如此，兒童自然就會(huì)興奮，參與的進(jìn)取性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到開展?！ ∪?、感受壓力，加強(qiáng)決心 在那兒，我忽然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研本領(lǐng)、課堂教學(xué)本領(lǐng)等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自我的教育教學(xué)進(jìn)展反思、調(diào)控，加大骨干老師的帶頭作用等，我相信通過自我的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的?！ ∥以冈谶@歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢想，“抒豪情，看古田教育，第15期好!” 老師培訓(xùn)總結(jié)(三)： 老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 透過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，個(gè)性是對教育教學(xué)理論的有了較為深化的明白和認(rèn)識，從而有效地提高了自我的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步加強(qiáng)了自我戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高本身業(yè)務(wù)水平的決心和決心。下方我談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、新情勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師務(wù)必具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷習(xí)慣教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師非常大的教育，讓我們明白得什么是教育，怎么樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們明白得沒有愛就沒有教育。這一深化道理。 二、要謙虛慎重，不好傲氣。這是宋老師給我的深化印象。不管是從處理好師生關(guān)聯(lián)依然從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)聯(lián)來講，都務(wù)必謙虛慎重，戒驕戒躁，一直持續(xù)清醒理智的頭腦。要集思廣益，不好主觀臆斷。必需要有非常強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的認(rèn)識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識。老師要心胸寬廣，不好小肚雞腸。必需要有一種容人、容事的寬廣胸懷，可以聽取各種不一樣意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、仇恨之心，多一些明白之心、關(guān)心之心、友愛之心，如此給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用?！ ∪?、務(wù)必?zé)釔圩晕业慕逃龑ο髮W(xué)生。老師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，差生。之因此差。，緣故在于他們潛能被種種主客觀要素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生本身的主觀要素和來自客觀的妨礙。主客觀的要素，都會(huì)嚴(yán)峻束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與開展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的差生。，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃
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