20xx政教處范文學(xué)校德育工作經(jīng)驗材料人初，重養(yǎng)成(編輯修改稿)
2025-03-30 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的名字叫《紅領(lǐng)巾報》，迄今為止已經(jīng)發(fā)行了近百期，在同學(xué)中遭到廣泛歡迎，學(xué)生愛看，老師愛編，學(xué)生遭到教育，老師的目的也就到達(dá)了。另外還有廣播室、閱覽室、微機室等陣地，都為少先隊員活動提供了便利的條件?！ ∪?、教職員工以身作則，領(lǐng)先垂范 俗話說，身教重于言教。實踐證明：教育無小事，事事在育人；老師無小節(jié)，處處做楷模。假如老師有良好的師德師風(fēng)，老師群體有良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，那么開展學(xué)生養(yǎng)成教育就會事半功倍。為此，學(xué)校在倡導(dǎo)德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先，其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。良好的師德師風(fēng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育有推進與促進、妨礙與示范作用。為此，我校認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，同時些學(xué)習(xí)心得體會來標(biāo)準(zhǔn)老師的良好行為適應(yīng)，以到達(dá)相得益彰，師生同步，師生雙贏的結(jié)果。如：針對有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良適應(yīng)，學(xué)校要求全體老師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領(lǐng)。當(dāng)老師發(fā)覺學(xué)生們喜愛吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，總是誨人不倦地在學(xué)生面前把廢物撿起，看到這些學(xué)生們也就不好意思再隨意吃零食了而亂扔?xùn)|西，并逐步養(yǎng)成了見到垃圾隨手撿起的適應(yīng)。如此的事例在我們的學(xué)校有非常多非常多。 四、通過各種活動方式對學(xué)生進展養(yǎng)成教育 開展“紅旗中隊”評比活動?！ “嗉壥菍W(xué)校德育工作的根本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪番帶隊值周每天兩次對學(xué)生進展入校、離校、紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)的落實情況檢查。值周老師依照流淌紅旗評比細(xì)則進展加分和扣分。每周一升旗儀式后進展總結(jié)，對好的班級頒發(fā)紀(jì)律及衛(wèi)生流淌紅旗。盡管紅旗是流淌的但得過的榮譽卻是永久的。在評比活動中引導(dǎo)學(xué)生感受道德標(biāo)準(zhǔn)，選擇行為，進展自我反省與競
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