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正文內(nèi)容

20xx我的語(yǔ)文老師作文300字(編輯修改稿)

2025-03-30 04:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “是??!”可仍然什么也說(shuō)不出來(lái),話到嘴邊又咽了下去“由于沒(méi)有用心腸去學(xué)吧!”看我說(shuō)不出話來(lái),您幫我接了回來(lái)“老師給你講個(gè)故事,從前有一位特別聰明的偉人,一天,一個(gè)人征詢他,為什么你這么聰明,你明白他如何答復(fù)?”我搖頭?!八f(shuō),不是我聰明,而是我把別人喝咖啡的時(shí)間,用來(lái)學(xué)習(xí)。你說(shuō)說(shuō)看這個(gè)人為什么這么聰明?”吳老師征詢我。我不敢看著老師的眼睛?!耙??由于他認(rèn)真學(xué)習(xí)了?!蔽覇柩手韲担K于吐出話來(lái)?!笆前?,你本來(lái)確實(shí)是特別聰明的小孩,你要是學(xué)習(xí)認(rèn)確實(shí)話,也能夠變得更聰明的!”我聽(tīng)了老師的話后,一股莫明其妙的暖流涌上心頭。滾燙的淚水在眼睛中不停打轉(zhuǎn),流淚并不是由于考試不好,也不是由于今天和媽媽吵架,而是由于老師您的溫情。后來(lái)李老師又把我叫到她的辦公桌前。和吳老師一樣,她也給了我許多的平和。吳老師走到李老師的辦公桌邊,摟著我說(shuō):”是啊,加油吧!”李老師說(shuō)“相信本人!好嗎?”“好!”我大聲地答復(fù)。那次的經(jīng)歷我仍舊意猶未盡,在腦海里給了它一個(gè)足夠的空間占有。自從那次以后,我就不斷把它作為老師您和我的最好的友誼禮物。老師,不管您是高高在上的長(zhǎng)輩,仍然細(xì)心為同學(xué)解答的良師,但是在我的心目中,您確實(shí)是我一輩子的好朋友。提起我的老師有特別多,但最令我仰慕的只有一位,那確實(shí)是李老師。她的年齡不大,高高的個(gè)頭兒,一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛,看上去特別有學(xué)征詢。她的臉上總是帶著微笑,說(shuō)話的態(tài)度也特別和氣。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。是她給了我們母親般的愛(ài)。記得那時(shí)我們剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我們要進(jìn)展“新生軍訓(xùn)”活動(dòng),由于那時(shí)老師不在場(chǎng),因而我們表現(xiàn)得特別差。那天下午,其他班都走了,老師把我們留下一個(gè)一個(gè)地教,幫我們指導(dǎo)。有一天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在競(jìng)賽不到五十米的賽跑,有一位同學(xué)由于跑得太快,剛到終點(diǎn)摔了一跤。這時(shí),老師特別緊張,看著他的胳膊傷的特別嚴(yán)峻,老師立即把他送到醫(yī)院。在醫(yī)院里,老師不斷陪在他四周,直到檢查結(jié)果出來(lái)為止。慢慢地,軍訓(xùn)活動(dòng)完畢了,他不但沒(méi)有參加競(jìng)賽,而且還不幸地住在醫(yī)院里。在他住院的時(shí),我們卻在快歡樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。就如此,一個(gè)月過(guò)去了,我們學(xué)到了特別多知識(shí),而他卻一無(wú)所獲。他進(jìn)校時(shí),老師為了能夠讓他像我們一樣,得到更多、更廣的知識(shí),不惜犧牲本人的休息時(shí)間每天都為他補(bǔ)課,讓他獲得好成績(jī)。慢慢地,又一個(gè)月過(guò)去了,通過(guò)老師的辛苦,本人的努力,他終于趕上了其他同學(xué),老師內(nèi)心這個(gè)沉重的擔(dān)子也放下了。“是啊,多好的一位老師?。 蔽也挥傻觅澝乐?。她就像我們的母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們,呵護(hù)我們,而且還特別理解學(xué)生的心情。回憶軍訓(xùn)完畢以后,開(kāi)場(chǎng)上課了,這件令我難以想象的事情發(fā)生了。上課的也沒(méi)有讓您看到本人的勞動(dòng)成果。但是,請(qǐng)您不要傷心,我會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。老師對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,她消耗了大量的心血甚至畢生精力,培育著我們祖國(guó)的新一代。她就像園丁,長(zhǎng)年累月地辛勤培育著祖國(guó)的花朵。她像紅燭,燃燒著本人,卻照亮了別人。她的教導(dǎo)如滴滴甘泉,滋養(yǎng)著我們的心。她,是一位多么可親可敬的老師啊!我的老師600字我的老師孫涵泊,是朋友的小孩,今年三歲半。他不漂亮,也少言語(yǔ),平時(shí)不許父母殺雞剖魚(yú),特別有些仁慈。但對(duì)家里所有的來(lái)客都不瞅不睬,表情木然,顯得傲慢。開(kāi)場(chǎng)我見(jiàn)他只是逗著取樂(lè),到后來(lái)便不敢放肆,認(rèn)了他是老師。特別多人都笑我認(rèn)三歲半的小兒為師,是我瘋了,或耍矯情。我說(shuō)這確實(shí)是你們的錯(cuò)誤了,誰(shuí)規(guī)定老師只能以小認(rèn)大?孫涵泊!孫老師,他是該做我的老師的。 幼兒園的老師領(lǐng)了小孩們?nèi)ソ加危苍谄渲?,阿姨摘了一抱花分給大家,輪到他,他不接,小眼睛翻著白,鼻翼一扇一扇的。阿姨征詢:你不要?他說(shuō):“花疼不疼?”關(guān)于美妙的東西,由于美妙,我也常常就不覺(jué)得了它的美妙,不愛(ài)惜,不保衛(wèi),有時(shí)是覺(jué)出了它的美妙,由于本人沒(méi)有,生嫉恨,多誹謗,甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲,視一切都有生命,都應(yīng)尊重和和平相處,他真該做
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