20xx少先隊工作范文少先隊自我教育的探索與實踐(編輯修改稿)
2025-03-30 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 隊員的主體地位是優(yōu)化少先隊陣地建立，提高育人實效的關(guān)鍵所在?！ 。?、創(chuàng)立紅領(lǐng)巾“四小”工程。即紅領(lǐng)巾小記者協(xié)會、紅領(lǐng)巾小攝影協(xié)會、紅領(lǐng)巾小美工協(xié)會、紅領(lǐng)巾小編輯協(xié)會。讓隊員在“四小”工程中學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會做人。校園電視臺、廣播臺從編到播；隊板報的刊出，從組稿到排版，從繕寫到美化；櫥窗、畫廊的布置從作品創(chuàng)作、搜集到展示均有隊員操作?！八男 惫こ谈邠P了自我教育旗幟，隊員的創(chuàng)新認(rèn)識和實踐才能得到了培養(yǎng)，個性專長得到了充分展示。 ?。?、組建紅領(lǐng)巾演講團。宣講少先隊的榮耀歷史、隊員的優(yōu)秀事跡；宣講祖國建立的輝煌成就、英雄榜樣的動人故事，引導(dǎo)隊員自我定向，引發(fā)前進的動力?！ ∪?、優(yōu)化少先隊活動建立，構(gòu)建“自主自動型”活動方式?！ 』顒邮潜磉_德育主體的重要方式，與口頭教育相比，活動中的自我教育是一種更為深化，更為生動的教育?！ 。?、建立以主題隊會為根本方式的德育活動課程，構(gòu)成制度，加強教育實效。 在強化主題隊會育人效果上，我們著力于“三抓”：
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