20xx我們一?樣愛他們閱讀答案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，并不是不夠好，只是運(yùn)氣差了些!總有一天，我會(huì)回來(lái)彌補(bǔ)他們的遺憾。”年輕人沒(méi)有告訴校長(zhǎng)，在15年前的一個(gè)窮山溝，他也是如此幸運(yùn)地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時(shí)，他是村民眼中不折不扣的壞小孩。但是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)壞小孩，我們一樣愛他們!”（1）在小說(shuō)情節(jié)展開過(guò)程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)從選文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。有點(diǎn)為難 （） （）滿懷歉意（2）“思想可以傳播，愛心可以傳遞”，請(qǐng)從文中找出可以引發(fā)這種感觸的句子。（3）假設(shè)你正好是收到年輕人的贊助，而本來(lái)不在方校長(zhǎng)推薦之列的四名學(xué)生之一，你有何感受？心聲1．l233。ng niǎn piě l225。ng 窸窣 噎 囔 嗽2．（1）斬釘截鐵 （2）神情恍惚 （3）窸窸窣窣 （4）沉著不迫3．B棱（l233。ng ）4．（1）“眼巴巴”寫出了李京京渴望教師讓本人朗讀課文的表情。（2）“蜷”生動(dòng)地寫出京京和爺爺互相偎依、純真歡樂(lè)的生活情景。（3）“追”字外表上是別人的讀書聲“追了上來(lái)”，實(shí)際上是京京的心“追了過(guò)去”，點(diǎn)明京京仍然有著強(qiáng)烈的朗讀課文的渴望的，對(duì)喜歡做的事特別難放棄的心理。，表達(dá)了京京和爺爺深沉的感情，為下文寫京京對(duì)爺爺?shù)乃寄盥裣路P。：滿意歡樂(lè)→慌亂緊張→感動(dòng)懊悔。評(píng)價(jià)：她與許多好教師一樣，工作認(rèn)真，愛榮譽(yù)，因此為一節(jié)公開課而精心預(yù)備。但她又與許多教師一樣有著代代相襲的缺點(diǎn)，搞虛假的公開教學(xué)，注重優(yōu)秀生，無(wú)視一般學(xué)生。不過(guò)，她果斷處事，勇于改正錯(cuò)誤，仍不失為一名好教師。篇三：2013秋八年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷及參考答案2013年秋八年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷一、語(yǔ)文根底與運(yùn)用（１２分 ） （ ）（2分）A．綏靖 (su237。)．贓物(zāng)仄歪(z232。)精疲力竭 ．．B．提防 (dī) 阻遏(232。) 迫擊炮(p?)眼花嘹亂 ．．．C．寒噤(jīn) 瓦礫(l 236。)顫巍巍(ch224。n)響徹云宵 ．．．D．?dāng)⊥?ku236。) ．拂曉（f） 荒唐（ mi224。o) 臭名昭著 ．．2．以下句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 ．．．．B．那些門和窗盡量工細(xì)絕不庸俗，盡管簡(jiǎn)樸卻別有用心。 ．．．．C．幸福是一種回味綿長(zhǎng)的情致，是一種美不勝收的意境，它間隔每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。 ．．．．D．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的苦痛與無(wú)奈。 ．．．．（）。（2分），體育館內(nèi)已經(jīng)空無(wú)一人，只有他還在練習(xí)三分球投籃。，經(jīng)調(diào)查，覺察產(chǎn)自某地的大米銷量下降了一倍。，記者來(lái)到市第一人民醫(yī)院采訪了許多王護(hù)士的先進(jìn)事跡。，而莫言無(wú)疑是其中特別耀眼的一顆。（ ）。（2分） ①?gòu)V博的知識(shí)，那么必須通過(guò)長(zhǎng)期的努力，不斷積累才能打下相當(dāng)?shù)母住? ②馬克思在許多專門學(xué)征詢上的成就，正是以他的廣博知識(shí)為根底的。 ③這不是特別明顯的例證嗎？ ④專門的學(xué)征詢，假設(shè)努力學(xué)習(xí)，深化研究，就可能有些成就。 ⑤有了這個(gè)根底，要研究一些專門征詢題也就比較容易了。 A. ①⑤②③④B.②③①⑤④ C.④①⑤②③D. ④②⑤①③ （）（2分）金屬也會(huì)“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的。金屬的內(nèi)部構(gòu)造不均勻，有的地點(diǎn)會(huì)成為應(yīng)力集中區(qū)。內(nèi)部缺陷處還會(huì)有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂紋增大，直到材料不能接著負(fù)載應(yīng)力，構(gòu)件就會(huì)毀壞。在金屬構(gòu)件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取“免疫療法”等，是增強(qiáng)金屬抗疲勞才能的有效方法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應(yīng)力斷裂機(jī)，可以切削許多過(guò)去難以切削的材料。A． 金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用。B． 金屬“疲勞”的危害。C． 金屬“疲勞”的成因。D． 金屬“疲勞”的預(yù)防及利用。二、古文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩(shī)詞，完成第78題。（4分）玉樓春 戲賦云山辛棄疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時(shí)相對(duì)兩三峰，走遍溪頭無(wú)覓處。西風(fēng)瞥起云橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山照舊住。7．下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不政區(qū) 的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）（2分）A．詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青山。B．上片后兩句式寫執(zhí)著尋找“常時(shí)青山”的青山終有結(jié)果。C．下片的前兩句寫浮云散盡青山重見
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